埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 2 「よい問題」とは 条件とその設定の仕方／(2)「問題の設定」における工夫＆アイデア |
|---|---|
| シリーズ特集 | 特集「学習過程」からとらえる問題解決授業／1「学習過程」別にみる授業づくりの工夫＆アイデア |
| 著者（所属等） | 師岡洋輔(川口市立榛松中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 58(1) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 19-21 |
| 登録番号 | 510135359 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 2年 ③平行と合同 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例 |
| 著者（所属等） | 石原博之(坂戸市立桜中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 730 |
| 発行年 | 2018 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 56-59 |
| 登録番号 | 510221054 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 2年 「3段目の数」の性質について説明しよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | 特集こうすればうまくいく！生徒が説明する活動／3 生徒が説明する活動を位置づけた授業づくりの具体例／(3)「学級全体に向けて説明する活動」を位置づけた授業づくりの具体例 |
| 著者（所属等） | 五十嵐淳(埼玉大学教育学部附属中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 57(11) |
| 発行年 | 2016 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 78-81 |
| 登録番号 | 510133882 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 2年／どの色とどの色が最も出やすい？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「予想外の結果」で盛り上がる面白問題 |
| 著者（所属等） | 五十嵐淳(埼玉大学教育学部附属中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 58(3) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 20-23 |
| 登録番号 | 510137012 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 2年／トイレットペーパーのパッケージをデザインしよう！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「観察・実験」で盛り上がる面白問題 |
| 著者（所属等） | 浜田兼造(さいたま市立大宮南中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 58(3) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 56-59 |
| 登録番号 | 510137012 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 2次3次方程式をめぐって |
|---|---|
| シリーズ特集 | 私の授業（高校） |
| 著者（所属等） | 村嶋健吾（埼玉・元公立高校教員） |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 数学教室 |
|---|---|
| 巻号 | 836 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 26-31 |
| 登録番号 | 510252490 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 3年 3 「図形」の授業の具体例 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 特集「学習過程」からとらえる問題解決授業／2 「学習過程」を明らかにした問題解決授業の具体例 |
| 著者（所属等） | 石原博之(坂戸市立桜中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 58(1) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 82-85 |
| 登録番号 | 510135359 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 3年・三平方の定理／プレゼントにかけるリボンの長さは？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 今月のこだわり授業ネタ |
| 著者（所属等） | 五十嵐淳(埼玉大学教育学部附属中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 57(10) |
| 発行年 | 2016 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 100-103 |
| 登録番号 | 510133111 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 3年／どのジャガイモを栽培したらよいだろうか？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | パフォーマンス課題とルーブリックでみる「レポート，論述」の評価 |
| 著者（所属等） | 浜田兼造(さいたま市立大宮南中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 57(10) |
| 発行年 | 2016 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 42-47 |
| 登録番号 | 510133111 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | Point６ 数学の学習過程 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 新学習指導要領の趣旨を実現する「授業改善のポイント」総整理 |
| 著者（所属等） | 浜田兼造(さいたま市立大谷口中学校) |
| カテゴリ | 数学 |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 59(2) |
| 発行年 | 2018 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 70-75 |
| 登録番号 | 510266403 |
|---|---|
| 備考 |