埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 小学校４年 ４年１学期の授業 わたしならこうする |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！１学期の授業づくり |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 67（4） |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 42-47 |
| 登録番号 | 510279878 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | コロナ禍による理科教育研究サークルの活動の変遷 |
|---|---|
| シリーズ特集 | コロナ禍が契機となった理科の研修・研究の変化 |
| 著者（所属等） | 大工廻朝晴（埼玉県深谷市立花園小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 860 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 26-28 |
| 登録番号 | 510279214 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 自らの成長を自覚できるようにするための理科授業について |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「自分って意外とすごい」と思える理科授業 |
| 著者（所属等） | 関根達也（埼玉大学教育学部附属小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 858 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 14-16 |
| 登録番号 | 510278155 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校５年 動物から学ぶ、「人のたんじょう」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 松山紀子（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 829 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 12月15日 |
| 登録番号 | 510277971 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 電磁石 小学校５年 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 八田敦史（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（12） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 16-19 |
| 登録番号 | 510277407 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 波の授業でも測定を |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科教育の中での測定の意味 |
| 著者（所属等） | 石井登志夫（埼玉県立与野高等学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（12） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 62-67 |
| 登録番号 | 510277407 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ２年生と原子の授業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 吉川由似（埼玉・小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 551 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 110-113 |
| 登録番号 | 510277381 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３年 ものの重さ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（11） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 8-11 |
| 登録番号 | 510276689 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 自然の事物・現象についてより深く理解する |
|---|---|
| シリーズ特集 | 課題を踏まえた理科の学習指導の改善・充実への取組 |
| 著者（所属等） | 塩盛秀雄（埼玉大学教育学部付属小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 初等教育資料 |
|---|---|
| 巻号 | 1038 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 50-53 |
| 登録番号 | 510276099 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３年 光とかがみ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（10） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 8-11 |
| 登録番号 | 510276025 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 『天気は苦手』と言わないで |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業で生かす実践記録 |
| 著者（所属等） | 松山紀子（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（10） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 16-20 |
| 登録番号 | 510276025 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | アナロジーを有効に活用する能力の育成 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 『理科教育学研究』を授業に生かす |
| 著者（所属等） | 塩嶋公輔（武南高等学校教諭・元筑波大学大学院教育研究科） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（854） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 46-47 |
| 登録番号 | 510275420 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校６年 体を使って学ぶ、「てこのはたらき」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 松山紀子（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 825 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 8-11 |
| 登録番号 | 510275298 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校５年 雲と天気の変化の授業～水蒸気量に着目して考えを深める～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「大地の変化」と「天気の変化」の授業づくり |
| 著者（所属等） | 長江真也（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 825 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 46-50 |
| 登録番号 | 510275298 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校 川の学習と鉱物について |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「大地の変化」と「天気の変化」の授業づくり |
| 著者（所属等） | 合馬和章（埼玉 元公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 825 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 52-57 |
| 登録番号 | 510275298 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ２学期は〈爆発〉でどっか～んとスタート |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 滝本恵（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 546 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 90-105 |
| 登録番号 | 510274970 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校４年 とじこめた空気と水～空気と水を同じ場所で比較させる |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 新座市公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 824 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 28-31 |
| 登録番号 | 510274817 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 〈カンペテスト〉のススメ |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 綿貫好晃（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 41（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 93-103 |
| 登録番号 | 510274227 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 〈カンペテスト〉のススメ |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 綿貫好晃（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 41（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 93-103 |
| 登録番号 | 510274227 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 〈カンペテスト〉のススメ |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 綿貫好晃（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 41（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 93-103 |
| 登録番号 | 510274227 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 〈カンペテスト〉のススメ |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 綿貫好晃（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 41（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 93-103 |
| 登録番号 | 510274227 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校４年生 水のすがたと温度～小学生はどこまで理解できるのか～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業奮闘記 |
| 著者（所属等） | 山岸尚子（埼玉 元公立中学校教員） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 823 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 74-77 |
| 登録番号 | 510274110 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 思考の「不確かさ」を批判的に指摘し合う理科指導法―小学校第４学年「もののあたたまりかた」― |
|---|---|
| シリーズ特集 | 『理科教育学研究』を授業に生かす |
| 著者（所属等） | 濁川智子（埼玉県鴻巣市立鴻巣北小学校主幹教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 852 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 50-51 |
| 登録番号 | 510274138 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 自然の博物館の学校教育支援について |
|---|---|
| シリーズ特集 | 巻頭口絵解説 |
| 著者（所属等） | 横田淳（埼玉県立自然の博物館 担当課長） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（6） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 80-81 |
| 登録番号 | 510273524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 新しい時代の「科学教育」と最適化された理科室の検討 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 見せてください！あなたの学校の理科室・理科準備室 |
| 著者（所属等） | 木村佑介（さいたま市立大宮国際中等教育学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 851 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 33-35 |
| 登録番号 | 510273506 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 〈人〉と〈人〉がつながる大会に |
|---|---|
| シリーズ特集 | 巻頭エッセイ |
| 著者（所属等） | 前川拓也（科教協埼玉支部） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（6） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ |
| 登録番号 | 510273524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 日本地質学発祥の地「長瀞」で埼玉の自然を知ろう！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 巻頭口絵 |
| 著者（所属等） | 秋元清二（埼玉県立自然の博物館） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（6） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 2月7日 |
| 登録番号 | 510273524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校５年 メダカの飼育と観察 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 八田敦史（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（6） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 18-21 |
| 登録番号 | 510273524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３年 一人１シャーレで生物観察 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業で生かす実践記録 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉県公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（6） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 22-27 |
| 登録番号 | 510273524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校「音の学習」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小中高を見通して音の学習を考える |
| 著者（所属等） | 高橋真由美（元埼玉県小学校教員） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（6） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 51-57 |
| 登録番号 | 510273524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 誰もが楽しめる理科授業にするために |
|---|---|
| シリーズ特集 | 見せてください！あなたの学校の理科室・理科準備室 |
| 著者（所属等） | 秋元孝文（埼玉県熊谷市立石原小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 851 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 18-20 |
| 登録番号 | 510273506 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 体を使って学ぶ、「動物の体のつくりとはたらき」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 松山紀子（埼玉・公立学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 17-20 |
| 登録番号 | 510272895 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校６年生「魚のたんじょう」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科教師日記 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉県公立小学校 埼玉小学校理科サークル） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 66（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 74-77 |
| 登録番号 | 510272895 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | スプレッドシートで実験データを可視化する |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業に使えるICTのワザ |
| 著者（所属等） | 石井登志夫（埼玉県立与野高校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 819 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 58-59 |
| 登録番号 | 510271860 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校５年 ものの溶け方 「溶ける」がわかるために、多様な物質を扱おう！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 819 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 12-15 |
| 登録番号 | 510271860 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 高校２年 授業中に発見！高校生の本音～鉛直方向に慣性の法則はあるのか？～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業で生かす実践記録 |
| 著者（所属等） | 小栗美香（埼玉県立川越高等学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 819 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 28-33 |
| 登録番号 | 510271860 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 最後の授業で、絵本『あさ』の読み聞かせ |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 滝本恵（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 541 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 87-92 |
| 登録番号 | 510271673 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 景品に！記念品に！ぼんてんモルストラップ |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 吉野幸子（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 541 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 14-15 |
| 登録番号 | 510271673 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校理科を学ぶにあたり、中学校への橋渡しを考えた |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科の授業納めに何をする？ |
| 著者（所属等） | 引間和彦（埼玉県さいたま市教育委員会学校教育部指導1課主査） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 848 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 9-12 |
| 登録番号 | 510271539 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校５年「物の溶け方」はじめの３時間のポイント |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 長江真也（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 818 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 17-20 |
| 登録番号 | 510270970 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校６年 水溶液 アルミニウムをマグネシウムに代えてみませんか？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉県公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 817 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 16-19 |
| 登録番号 | 510270353 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | エネルギー学習の素地としての初等教育を考える |
|---|---|
| シリーズ特集 | エネルギー学習の現在地と展望 |
| 著者（所属等） | 八田敦史（埼玉県公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 817 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 37-42 |
| 登録番号 | 510270353 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | グラフの「わかりやすさ」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科教育とグラフ |
| 著者（所属等） | 小栗美香（埼玉県立川越高等学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 816 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 57-61 |
| 登録番号 | 510259614 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 『理科の教育』編集委員による座談会 理科教育の本質を追究する |
|---|---|
| シリーズ特集 | 日本理科教育学会創立７０周年記念特集「理科教育これまでの１０年、これからの１０年」 |
| 著者（所属等） | 柿沼宏充（埼玉県教育局市町村支援部義務教育指導課指導主事） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 845 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 58-69 |
| 登録番号 | 510259623 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学３年生 ものの重さ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 816 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 8-11 |
| 登録番号 | 510259614 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「解剖のすゝめ」シシャモの解剖 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 実験・観察 |
| 著者（所属等） | 松山紀子（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 815 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 74-77 |
| 登録番号 | 510258920 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 押しつけずに「原子論」を伝えたい 「死んだらどうなるのか」の授業から考えたこと |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 綿貫好晃（埼玉・中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 537 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 102-114 |
| 登録番号 | 510259015 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 市民の基礎的概念としての「力と運動」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業で生かす実践記録 |
| 著者（所属等） | 前川拓也（埼玉県立和光高校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 815 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 14-21 |
| 登録番号 | 510258920 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ５年「人のたんじょう」では羊水の実験をしてみませんか |
|---|---|
| シリーズ特集 | 実験・観察 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 815 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 73 |
| 登録番号 | 510258920 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 単元を通して自然事象と繰り返し関わることができる指導の工夫―実際の自然とモデル実験の結果をつなぐ― |
|---|---|
| シリーズ特集 | 新内容と教材開発―生命・地球編― |
| 著者（所属等） | 肥田幸則（埼玉大学教育学部附属小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 843 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 14-16 |
| 登録番号 | 510258368 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「ヒトのことも、タマネギのおかげでより理解できた」―「タマネギの観察」で「生物」を自ら探求する授業― |
|---|---|
| シリーズ特集 | 新内容と教材開発―生命・地球編― |
| 著者（所属等） | 伊藤悠昭（埼玉大学教育学部附属中学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 843 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 29-31 |
| 登録番号 | 510258368 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「作る」「触れる」直接体験活動を通した「音」の学習 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 新内容と教材開発-エネルギー・粒子編- |
| 著者（所属等） | 武井一郎（埼玉県立総合教育センター江南支所指導主事兼所員） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 842 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 11-13 |
| 登録番号 | 510257656 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 堪能でない教師のICT活用 ロイロノートを使っています |
|---|---|
| シリーズ特集 | ICTを自然科学教室に生かすとは |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 811 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 36-39 |
| 登録番号 | 510256372 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３～６年 １時間完結型の授業 第４回 実験～たしかになったこと編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 811 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 12-15 |
| 登録番号 | 510256372 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 理科学習における１人１台端末の活用を振り返る |
|---|---|
| シリーズ特集 | １人１台端末を活用した理科授業 |
| 著者（所属等） | 柿沼宏充（埼玉県教育局市町村支援部義務教育指導課指導主事） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 840 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 9-12 |
| 登録番号 | 510256390 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 子どもたちが生き生きと問題を解決するこれからの理科授業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | １人１台端末を活用した理科授業 |
| 著者（所属等） | 中村誠（埼玉県さいたま市立大宮南小学校教頭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 840 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 13-15 |
| 登録番号 | 510256390 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３～６年１時間完結型の授業第３回 話し合いのさせ方編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 810 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 12-15 |
| 登録番号 | 510255689 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３～６年１時間完結型の授業第３回 話し合いのさせ方編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 810 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 12-15 |
| 登録番号 | 510255689 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３～６年１時間完結型の授業第２回 考え（予想）の書かせ方編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 65（5） |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 21-24 |
| 登録番号 | 510255080 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校３～６年１時間完結型の授業第２回 考え（予想）の書かせ方編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 65（5） |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 21-24 |
| 登録番号 | 510255080 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | SDGｓを意識させるための理科の授業開き |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科の授業開きに何をする？ |
| 著者（所属等） | 亀山愛友（埼玉県さいたま市立高砂小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 837 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510254402 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | もののゆくえがわかる１学期の学習に |
|---|---|
| シリーズ特集 | １学期に進めたい授業づくり |
| 著者（所属等） | 八田敦史（埼玉・公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 65（4） |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 51-56 |
| 登録番号 | 510254340 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | １時間完結型の授業 第１回 課題の出し方編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉・公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 65（4） |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 8-11 |
| 登録番号 | 510254340 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 仮説実験授業と「到達目標」 ～すべての子どもたちに身に付けてもらいたい科学概念とは～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業の核心を示す到達目標 |
| 著者（所属等） | 綿貫好晃（さいたま市立浦和中学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 806 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 58-63 |
| 登録番号 | 510253020 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | （高校２年物理基礎）運動を観察してほしい！運動の表し方 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業の核心を示す到達目標 |
| 著者（所属等） | 小栗美香（埼玉県立川越高等学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 806 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 80-85 |
| 登録番号 | 510253020 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ドジョウの血液の流れの観察 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 生徒をひきつける観察・実験 第126回 |
| 著者（所属等） | 島田直也（埼玉県深谷市教育委員会） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 834 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 48-49 |
| 登録番号 | 510252435 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 高等学校理科における学習指導と学習評価の展望 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「論説」 高等学校の学習指導と学習評価の工夫改善③ （理科） |
| 著者（所属等） | 後藤顕一（東洋大学教職センター長（元・埼玉県立高等学校教諭、埼玉県教育局指導課指導主事）） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 中等教育資料 |
|---|---|
| 巻号 | 1028 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510252524 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校3年生 じしゃく ～プラス実験で、楽しく深める |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉県公立小学校 埼玉小学校理科サークル） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 805 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 8-12 |
| 登録番号 | 510251705 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 教育実習生を担当して（高校2年物理基礎「力と運動」の授業） |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科教師日記 |
| 著者（所属等） | 小栗美香（埼玉県立川越高等学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 804 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 74-77 |
| 登録番号 | 510251142 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 生き物と環境（6年）～具体的な変化や原因から環境を考える学習～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小・中・高校を見通した生物教育 |
| 著者（所属等） | 長江真也（埼玉県公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 803 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 30-37 |
| 登録番号 | 510250379 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 児童の考えが反映される授業を目指して－OPPAで変容する私と児童－ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 学習指導要領と授業改善－ダイヤモンドランキングから俯瞰して見る－ ［学習指導要領ダイヤモンドランキングと理科授業実践（経験年数5年未満）］ |
| 著者（所属等） | 坪田隆平（埼玉県杉戸町立杉戸小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 831 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 9-11 |
| 登録番号 | 510249841 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 進学を目的としない生徒が取り組む「力と運動」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業改善のための評価 |
| 著者（所属等） | 前川拓也（埼玉県立和光高等学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 802 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 56-62 |
| 登録番号 | 510249823 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 激動の時代の変化に対応する誌面を～「難しさ」「古臭さ」からの脱却を！～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「理科教室」800号へのメッセージその3 |
| 著者（所属等） | 野末淳（埼玉県 公立小学校） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 802 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 83 |
| 登録番号 | 510249823 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 流れる水と土～そもそも川ってどうやってできたの？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 野末淳(埼玉小学校理科サークル) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 801 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 12月15日 |
| 登録番号 | 510249046 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 自由電子がつないだら 圧着実験がつないでくれるイメージの世界 |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 滝本恵(埼玉・中学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 522 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 30-42 |
| 登録番号 | 510248675 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | コロナ禍・１人１台端末で変わる理科教育－スムーズな導入・活用開始を目指した自治体の実践事例－ |
|---|---|
| シリーズ特集 | １人１台の端末を活用した理科授業－はじめにすること－ 〔１人１台の端末がある理科授業の在り方〕 |
| 著者（所属等） | 柿沼宏充(埼玉県教育局市町村支援部義務教育指導課指導主事（実践時：羽生市教育委員会学校教育課指導主事）) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 829 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 18-21 |
| 登録番号 | 510248586 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「熱と温度」をエネルギー学習につなげよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | エネルギー学習の一環としての「熱と温度」 |
| 著者（所属等） | 石井登志夫(埼玉・与野高校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 800 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 33-34 |
| 登録番号 | 510248568 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「温度平衡」を土台に、温度に関わる学習を豊かなものに～温めるってどういうことかわかる子に～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | エネルギー学習の一環としての「熱と温度」 |
| 著者（所属等） | 野末淳(埼玉県公立小学校・埼玉小学校理科サークル) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 800 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 51-56 |
| 登録番号 | 510248568 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 意欲が行動で見えるとき |
|---|---|
| シリーズ特集 | 光で遊ぼう |
| 著者（所属等） | 田辺守男(埼玉・中学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 521 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 10月17日 |
| 登録番号 | 510247972 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 『理科教室』3月号の特集を読んで |
|---|---|
| シリーズ特集 | 読者のひろば |
| 著者（所属等） | 金子真也(埼玉科教協) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 799 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 86 |
| 登録番号 | 510247730 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校3年 花がさいたら～学んだことを使って自然に働きかける子に～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 高橋真由美(埼玉・元小学校教員) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 799 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 8月11日 |
| 登録番号 | 510247730 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 新たな問題を発見し、追及する事象提示の工夫―事象を深く見つめる活動を通して、学ぶ意義を知る実践例― |
|---|---|
| シリーズ特集 | これからの時代に問われる理科教師の資質能力 未知なる状況への対応ができる児童生徒を育成するために（小学校） |
| 著者（所属等） | 秋元敏行(埼玉県熊谷市立成田小学校校長) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 827 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 36-38 (384-386) |
| 登録番号 | 510247257 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小4「物の温度」をどう読むか |
|---|---|
| シリーズ特集 | 実践記録を読む |
| 著者（所属等） | 小林浩枝(元埼玉県公立学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 798 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 27 |
| 登録番号 | 510247088 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 中村大輝さんへ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 読者のひろば |
| 著者（所属等） | 金子真也(埼玉科教協) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 798 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 84 |
| 登録番号 | 510247088 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学校４年 物の温度 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業で生かす実践記録 |
| 著者（所属等） | 山口平和(埼玉県和光市立第五小学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 798 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 22-26 |
| 登録番号 | 510247088 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | やりたいことがあるってステキ！ 『やさいのおなか』で英語の授業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 外国語学習の考え方 |
| 著者（所属等） | 滝本恵(埼玉・中学校理科) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 518 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 37-52 |
| 登録番号 | 510246680 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ［理科の有用性を実感させる授業づくり（小学校）］個別と協同 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 理科の勉強って役に立つの？ |
| 著者（所属等） | 古卿聡(埼玉県草加市教育委員会指導課主査兼指導主事) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 826 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 13-15 |
| 登録番号 | 510246616 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 低学年でも人の体の学習を～ぼくのからだ・わたしのからだ～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ヒトの体の学習で大事にしたいこと |
| 著者（所属等） | 高橋真由美(元・埼玉県公立小学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 797 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 46-49 |
| 登録番号 | 510246447 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 思いがけず見つけちゃった！中学生の〈モルＱ〉へのハンパない人気 |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 滝本恵(埼玉・中学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 39(1) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 96-101 |
| 登録番号 | 510244970 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 高校物理・力学学習で合理的思考力を鍛える |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小中高を見通した力と運動 |
| 著者（所属等） | 石井登志夫(与野高校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 64(3) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 43-50 |
| 登録番号 | 510244863 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 考察における場の工夫 定型文・小グループ・個別実験で、考察の力を伸ばす |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「子どもの目が輝く」探究の過程 考察篇 |
| 著者（所属等） | 野村真司(深谷市立深谷西小学校主幹教諭) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 824 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 17-19 |
| 登録番号 | 510245047 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 生徒の言葉を引き出し、思考の改善を図る授業の構想 話合い活動を重視した考察の工夫 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「子どもの目が輝く」探究の過程 考察篇 |
| 著者（所属等） | 長谷川隼也(秩父市立吉田中学校教諭) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 824 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 38-40 |
| 登録番号 | 510245047 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学三年生理科 ものづくりをしよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「教科指導」実践のヒントとアイディア |
| 著者（所属等） | 塩盛秀雄（執筆：埼玉大学教育学部附属小学校教諭）、引間和彦（編集委員：さいたま市立尾間木小学校校長）ほか() |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 教育技術小三小四 |
|---|---|
| 巻号 | 74(10) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 94-95 |
| 登録番号 | 510244649 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学四年生理科 水のすがたとゆくえ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「教科指導」実践のヒントとアイディア |
| 著者（所属等） | 渡辺南（執筆：さいたま市立上里小学校教諭）、引間和彦（編集委員：さいたま市立尾間木小学校校長）() |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 教育技術小三小四 |
|---|---|
| 巻号 | 74(10) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 112-113 |
| 登録番号 | 510244649 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 力学的エネルギー |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業研究 高校２年 物理基礎 |
| 著者（所属等） | 小栗美香(県立川越高等学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 64(2) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 34-41 |
| 登録番号 | 510244219 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | じしゃくのふしぎを調べよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「教科指導」実践のヒントとアイディア |
| 著者（所属等） | 新海智哉(さいたま市立大宮北小学校教諭) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 教育技術小三小四 |
|---|---|
| 巻号 | 74(9) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 110-111 |
| 登録番号 | 510243964 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | もののあたたまり方 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「教科指導」実践のヒントとアイディア |
| 著者（所属等） | 中山直之(さいたま市立見沼小学校教諭) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 教育技術小三小四 |
|---|---|
| 巻号 | 74(9) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 128-129 |
| 登録番号 | 510243964 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 単元構成を意識した事象提示の工夫 第３学年「物と重さ」「磁石の性質」の実践を通して |
|---|---|
| シリーズ特集 | 「子どもの目が輝く」探究の過程 問題の発見編 |
| 著者（所属等） | 肥田幸則(埼玉大学教育学部附属小学校教諭) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 822 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 26-28 |
| 登録番号 | 510243768 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ようこそモルックス少年 |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 滝本恵(埼玉・中学校) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | たのしい授業 |
|---|---|
| 巻号 | 38(13) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 68-75 |
| 登録番号 | 510243641 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学６年 水溶液 酸物質を水に溶かすことを中心に考える |
|---|---|
| シリーズ特集 | ここがポイント！理科の授業 |
| 著者（所属等） | 長江真也(埼玉県公立図書館) |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科教室 |
|---|---|
| 巻号 | 64(1) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 10月13日 |
| 登録番号 | 510243481 |
|---|---|
| 備考 |