埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 障がい児の社会認識を育てるために（共同研究） |
|---|---|
| シリーズ特集 | 分科会 第二テーマ地域・子ども・授業 第19分科会 高校 |
| 著者（所属等） | （取材記事）（土田謙次・小林幸雄（埼玉歴教協）、ほか） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 932 |
| 発行年 | 2021/11増 |
| 発行月 | 2021/11増 |
| ページ | 85 |
| 登録番号 | 510250931 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 通級指導教室における実践と課題―自己表現と感情の言語化を中心に― |
|---|---|
| シリーズ特集 | いまどきの特別支援教育⑨ |
| 著者（所属等） | 寺口由岐子（埼玉県春日部市立備後小学校） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 指導と評価 |
|---|---|
| 巻号 | 805 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 46-47 |
| 登録番号 | 510250898 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 英語の読み書きが苦手な生徒の学びをICTで保障する |
|---|---|
| シリーズ特集 |
GIGAスクール時代の「ハイテク＆ローテク」な合理的配慮 実践 テクノロジーを活用した合理的配慮事例 タブレットを使った学びのアイデア |
| 著者（所属等） | 関口あさか（埼玉県立特別支援学校さいたま桜高等学園（前埼玉県立熊谷特別支援学校）） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | LD ADHD＆ASD |
|---|---|
| 巻号 | 27 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510249805 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 高等部の校内実習をとおして卒業後に必要な力を身につけよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | リレー連載 実践のわ |
| 著者（所属等） | 吉田嶺也（埼玉県立入間わかくさ高等特別支援学校教諭） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 実践みんなの特別支援教育 |
|---|---|
| 巻号 | 49（10） |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 48-50 |
| 登録番号 | 510249707 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「自立活動の指導」の視点で、一人一人の「よさ・とりえ」を伸ばす授業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 個別最適化時代の自立活動、その視点を生かした各教科の指導 |
| 著者（所属等） | 石川大樹（春日部市立武里中学校） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育の実践情報 |
|---|---|
| 巻号 | 204 |
| 発行年 | 2021/10+11 |
| 発行月 | 2021/10+11 |
| ページ | 34-37 |
| 登録番号 | 510249734 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「硬筆、書初め 大キライ！」に寄り添う必殺技～学びの苦しさをアイデアで支えるおススメ教材～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 子供イキイキ学習活動 |
| 著者（所属等） | 三富貴子（熊谷市立富士見中学校） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育の実践情報 |
|---|---|
| 巻号 | 204 |
| 発行年 | 2021/10+11 |
| 発行月 | 2021/10+11 |
| ページ | 48-49 |
| 登録番号 | 510249734 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | “デフフッド”の視点を踏まえた「ろう保育」の構築 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 教育実践経験に学ぶ |
| 著者（所属等） | 戸田康之（埼玉県立特別支援学校大宮ろう学園 幼稚部主事） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 聴覚障害 |
|---|---|
| 巻号 | 786 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 78-79 |
| 登録番号 | 510249369 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 共に学び合う「通常学級支援籍学習」の取組 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 実践② インクルーシブ教育システムのいまとこれから |
| 著者（所属等） | 鈴木風太郎（埼玉県立越谷西特別支援学校教諭） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育研究 |
|---|---|
| 巻号 | 769 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 14-17 |
| 登録番号 | 510249153 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 埼玉県 肢体不自由特別支援学校の進路指導 |
|---|---|
| シリーズ特集 | Q＆A特別支援学校キャリア教育 |
| 著者（所属等） | 大沢恵子（埼玉県立熊谷特別支援学校進路指導主事） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 進路指導 |
|---|---|
| 巻号 | 94(2) |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 55-56 |
| 登録番号 | 510249304 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 算数科「測定」長さ～はかってすすめ！たからじま～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 実践知的障害特別支援学級担任の専門性アップ計画 |
| 著者（所属等） | 田原和重(埼玉県公立小学校) |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 実践みんなの特別支援教育 |
|---|---|
| 巻号 | 578 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 22-25 |
| 登録番号 | 510248441 |
|---|---|
| 備考 |