埼玉県教育関係雑誌記事データベース
論題 | 課題と発問で生徒の思考を活性化する。 |
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シリーズ特集 | 対話的な学びを促す国語科の話合い・グループ学習 |
著者(所属等) | 廿樂裕貴(埼玉大学教育学部附属中学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 教育科学国語教育 |
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巻号 | 59(12) |
発行年 | 2017 |
発行月 | 12 |
ページ | 68-71 |
登録番号 | 510264810 |
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備考 |
論題 | 対話を通して一人一人の深い学びを実現する 知識構成型ジグソー法の授業づくり |
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シリーズ特集 | 連載 第9回 |
著者(所属等) | 天野拓也(県立羽生第一高等学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 教育科学国語教育 |
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巻号 | 59(12) |
発行年 | 2017 |
発行月 | 12 |
ページ | 118-121 |
登録番号 | 510264810 |
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備考 |
論題 | フィールドワーク 下田歴史探索で育てる「話す力・聞く力」 |
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シリーズ特集 | 「思考力、判断力、表現力等」を育てる授業 |
著者(所属等) | 岡田慎一(浦和実業学園高等学校教頭) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 国語教育 |
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巻号 | 815 |
発行年 | 2017 |
発行月 | 11 |
ページ | 64-67 |
登録番号 | 510264033 |
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備考 |
論題 | 「すごい。」と言われるとうれしい |
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シリーズ特集 | 日記指導 其の壱 |
著者(所属等) | 中村弘美(志木市立宗岡第四小学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 作文と教育 |
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巻号 | 854 |
発行年 | 2017 |
発行月 | 10 |
ページ | 46-47 |
登録番号 | 510263878 |
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備考 |
論題 | 理論を身につけ作文教師に |
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シリーズ特集 | 第41回 忘れ得ぬ子ども・作品 |
著者(所属等) | 貝田久(埼玉作文の会・綴方理論研究会) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 作文と教育 |
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巻号 | 853 |
発行年 | 2017 |
発行月 | 9 |
ページ | 56-59 |
登録番号 | 510263107 |
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備考 |
論題 | 新聞記事から引用し、考えを表現する活動を取り上げた実践 |
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シリーズ特集 | 特集:考えの形成・深化を促す「書くこと」の指導の工夫 |
著者(所属等) | 菊池健一(さいたま市立海老沼小学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 教育科学国語教育 |
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巻号 | 59(9) |
発行年 | 2017 |
発行月 | 9 |
ページ | 36-39 |
登録番号 | 510262450 |
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備考 |
論題 | 説明的な文章を分析的に読む |
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シリーズ特集 | 特集:全国学力・学習状況調査を生かした資質・能力を育む授業づくり |
著者(所属等) | 阿部靖史(埼玉大学教育学部附属中学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 教育科学国語教育 |
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巻号 | 59(9) |
発行年 | 2017 |
発行月 | 9 |
ページ | 80-83 |
登録番号 | 510262450 |
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備考 |
論題 | 生徒に学びの自覚を促すための学習過程の改善 |
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シリーズ特集 | 中学校学習指導要領の改訂と各教科等の展望①(国語)「実践研究」 |
著者(所属等) | (埼玉大学教育学部附属中学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 中等教育資料 |
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巻号 | 975 |
発行年 | 2017 |
発行月 | 8 |
ページ | 24-27 |
登録番号 | 510262360 |
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備考 |
論題 | 話す力を育てる音読指導 |
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シリーズ特集 | 特集 話す・聞く・話し合う力を育てる学習過程と授業づくり/話す力を育てる学習過程と授業づくり/音読・朗読指導/【実践】小学校 |
著者(所属等) | 小川智勢子(三郷市立吹上小学校) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | 教育科学国語教育 |
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巻号 | 59(7) |
発行年 | 2017 |
発行月 | 7 |
ページ | 20-23 |
登録番号 | 510139868 |
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備考 |
論題 | アクティブ・ラーニング実践講座 小学6年生・国語 |
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シリーズ特集 | |
著者(所属等) | 野島英樹(戸田市立戸田第二小学校教諭) |
カテゴリ | 国語 |
雑誌名 | VIEW21 教育委員会版 |
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巻号 | 2017(1) |
発行年 | 2017 |
発行月 | 5 |
ページ | 28-31 |
登録番号 | 510139581 |
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備考 |