埼玉県教育関係雑誌記事データベース
論題 | 「解剖のすゝめ」シシャモの解剖 |
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シリーズ特集 | 実験・観察 |
著者(所属等) | 松山紀子(埼玉 公立小学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 815 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 11 |
ページ | 74-77 |
登録番号 | 510258920 |
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備考 |
論題 | 学校におけるOJT(On the Job Training)栃木県の実践から |
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シリーズ特集 | 学び合い・高め合う教員研修 |
著者(所属等) | 柳澤真美(埼玉県立越谷西特別支援学校教頭) |
カテゴリ | 特別支援教育 |
雑誌名 | 特別支援教育研究 |
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巻号 | 781 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 9 |
ページ | 18-21 |
登録番号 | 510258911 |
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備考 |
論題 | 学び合いのための研修コミュニティー~「チーム埼玉学習会」の活動~ |
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シリーズ特集 | 学び合い・高め合う教員研修 |
著者(所属等) | 宮前太志(埼玉県立秩父特別支援学校教諭) |
カテゴリ | 特別支援教育 |
雑誌名 | 特別支援教育研究 |
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巻号 | 781 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 9 |
ページ | 22-25 |
登録番号 | 510258911 |
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備考 |
論題 | 「いつでも・どこでも・だれでも」新たなスタイルで高め合う 特別支援教育研修~教員がつながるTひろばを中心に~ |
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シリーズ特集 | 特別支援学級の学級経営 ここが知りたい! |
著者(所属等) | 金子美里(埼玉県立総合教育センター指導主事兼所員(特別支援教育担当)) |
カテゴリ | 特別支援教育 |
雑誌名 | 特別支援教育研究 |
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巻号 | 781 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 9 |
ページ | 42-45 |
登録番号 | 510258911 |
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備考 |
論題 | 教師の「探究」が学年や学校を活性化する! |
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シリーズ特集 | チームの仲間へmessage |
著者(所属等) | 野田庸平(埼玉県・川口市立高校1学年主任) |
カテゴリ | 高等学校 |
雑誌名 | VIEWnext高校版 |
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巻号 | 396 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 10 |
ページ | 53 |
登録番号 | 510258949 |
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備考 |
論題 | 押しつけずに「原子論」を伝えたい 「死んだらどうなるのか」の授業から考えたこと |
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シリーズ特集 | |
著者(所属等) | 綿貫好晃(埼玉・中学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | たのしい授業 |
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巻号 | 537 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 11 |
ページ | 102-114 |
登録番号 | 510259015 |
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備考 |
論題 | 「持続可能な社会の創り手」を育む学びを考える-「サスティナビリティ」に着目した実践から |
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シリーズ特集 | SDGsを検証する |
著者(所属等) | 松倉紗野香(埼玉県立伊奈学園中学校) |
カテゴリ | 総合的な学習の時間 |
雑誌名 | 歴史地理教育 |
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巻号 | 946 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 11 |
ページ | 22-27 |
登録番号 | 510259051 |
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備考 |
論題 | もしも自分が裁判員になったら-模擬裁判から考える「公共」と主権者教育 |
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シリーズ特集 | 高校の授業 公共 |
著者(所属等) | 神長真志(埼玉県立蓮田松韻高等学校) |
カテゴリ | 社会 |
雑誌名 | 歴史地理教育 |
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巻号 | 946 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 11 |
ページ | 46-51 |
登録番号 | 510259051 |
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備考 |
論題 | 「市政施工一〇〇周年」大正十一年埼玉で初めて市が誕生 |
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シリーズ特集 | 郷土芸文の旅(497)埼玉県 |
著者(所属等) | 福田和子(埼玉県川越市立東中学校長) |
カテゴリ | その他 |
雑誌名 | 中学校 |
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巻号 | 829 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 10 |
ページ | 38-39 |
登録番号 | 510258869 |
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備考 |
論題 | 特別支援学校の生徒、バスに取り残し |
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シリーズ特集 | アンテナ |
著者(所属等) | (取材記事)(埼玉県教育委員会) |
カテゴリ | 教委 |
雑誌名 | 内外教育 |
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巻号 | 7034 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 10 |
ページ | 14 |
登録番号 | |
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備考 |