埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 「持続可能な社会の創り手」を育む学びを考える－「サスティナビリティ」に着目した実践から |
|---|---|
| シリーズ特集 | SDGｓを検証する |
| 著者（所属等） | 松倉紗野香（埼玉県立伊奈学園中学校） |
| カテゴリ | 総合的な学習の時間 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 946 |
| 年月次 | 2022/11 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 22-27 |
| 登録番号 | 510259051 |
|---|---|
| 備考 |
埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 「持続可能な社会の創り手」を育む学びを考える－「サスティナビリティ」に着目した実践から |
|---|---|
| シリーズ特集 | SDGｓを検証する |
| 著者（所属等） | 松倉紗野香（埼玉県立伊奈学園中学校） |
| カテゴリ | 総合的な学習の時間 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 946 |
| 年月次 | 2022/11 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 22-27 |
| 登録番号 | 510259051 |
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