埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | さいたま支部 思いつきを数学的な着想へと昇華することについて |
|---|---|
| シリーズ特集 | 次年度への取り組み 全国４５支部の挑戦 |
| 著者（所属等） | 清水武蔵（さいたま市立木崎小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 626 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 57 |
| 登録番号 | 510271584 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「学級じまい」ならぬ「算数じまい」一年間の算数の学習・指導の振り返り |
|---|---|
| シリーズ特集 | 算数歳時記第12回 |
| 著者（所属等） | 下村玲史（埼玉大学教育学部附属小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 626 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 76-77 |
| 登録番号 | 510271584 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 川越支部 統合的・発展的に考察できる児童の育成 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 次年度への取り組み 全国４１支部の挑戦 |
| 著者（所属等） | 西堀心（川越市立大東東小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 626 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 36 |
| 登録番号 | 510271584 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 研究事例 素朴な「問い」を引き出し、数学的活動の充実を図る指導の工夫―第１学年 「どちらがおおい」における数学的活動― |
|---|---|
| シリーズ特集 | 算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」と「幼保」と「中学校」との連携 |
| 著者（所属等） | 宮河俊宏（上尾市立原市南小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 625 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 16-19 |
| 登録番号 | 510270890 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | およその面積と体積を求めよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | 今月の指導 ６年 |
| 著者（所属等） | 大橋美幸（入間市立高倉小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 624 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 64-66 |
| 登録番号 | 510270237 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 面積 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 今月の指導 ４年 |
| 著者（所属等） | 斉藤雄佑（入間市立金子小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 624 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 56-58 |
| 登録番号 | 510270237 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 単位量あたりの大きさ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 今月の指導５年 |
| 著者（所属等） | 清水武蔵（さいたま市立木崎小学校教諭） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 623 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 60-63 |
| 登録番号 | 510259650 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ＧＩＧＡスクール・ICT算数授業づくり 算数の「個別最適な学び」と数学的活動・ICTの活用に向けて-数たちの隠された「還暦」- |
|---|---|
| シリーズ特集 | 第７回 |
| 著者（所属等） | 町田彰一郎（埼玉大学名誉教授） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 623 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 36-39 |
| 登録番号 | 510259650 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | ドットプロットから箱ひげ図までを見通したデータの散らばりを扱う「データの活用」領域のカリキュラムデザイン |
|---|---|
| シリーズ特集 | 算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」のカリキュラムデザイン |
| 著者（所属等） | 松嵜昭雄（埼玉大学教育学部准教授） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 新しい算数研究 |
|---|---|
| 巻号 | 622 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 24-27 |
| 登録番号 | 510259070 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「ホワイトボードアプリ」の活用アイデア Google Jamboard １年 立体図形 |
|---|---|
| シリーズ特集 | １人１台端末を使い倒せ！授業アプリ１２０％活用アイデア |
| 著者（所属等） | 諏訪哲也（埼玉県八潮市立大原中学校） |
| カテゴリ | 算数 |
| 雑誌名 | 数学教育 |
|---|---|
| 巻号 | 781 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510258770 |
|---|---|
| 備考 |