埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 地理的技能を高めるアクティブ・ラーニング／私のオススメ実践モデル 高校地理 |
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| シリーズ特集 | 9つの視点で日常授業をＡＬ型に変える！／「主体的・対話的な深い学び」から考えるAL型社会科授業への改革 |
| 著者（所属等） | 武士田透(埼玉県立越ケ谷高等学校) |
| カテゴリ | アクティブラーニング |
| 雑誌名 | 社会科教育 |
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| 巻号 | 53(5) |
| 発行年 | 2016 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 64-67 |
| 登録番号 | 510219664 |
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| 備考 |
| 論題 | 整数の和はいくつかな？ |
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| シリーズ特集 | 特集アクティブ・ラーニングで授業開き／１ 驚きいっぱい！「発見学習」で授業開き |
| 著者（所属等） | 五十嵐淳(埼玉大学教育学部附属中学校) |
| カテゴリ | アクティブラーニング |
| 雑誌名 | 教育科学数学教育 |
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| 巻号 | 57(4) |
| 発行年 | 2016 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 24-27 |
| 登録番号 | 510218630 |
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| 備考 |