埼玉県教育関係雑誌記事データベース

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論題 授業最前線 3観点の学習評価を位置づけた授業モデル 小学校 4年「くらしと水」計画的な評価で授業が買わる!
シリーズ特集 3観点の学習評価を位置づけた社会科授業プラン
著者(所属等) 井出祐史(埼玉県川口市教育委員会)
カテゴリ 社会
雑誌名 社会科教育
巻号 764
発行年 2022
発行月 12
ページ 38-41
登録番号 510259258
備考
論題 授業最前線 3観点の学習評価を位置づけた授業モデル 高等学校 地理(地理総合)生徒が興味を持つ教材の作成と学習評価
シリーズ特集 3観点の学習評価を位置づけた社会科授業プラン
著者(所属等) 武士田透(埼玉県上尾鷹の台高等学校)
カテゴリ 社会
雑誌名 社会科教育
巻号 764
発行年 2022
発行月 12
ページ 82-85
登録番号 510259258
備考
論題 教材別・今月の1人1台端末授業ガイド 小学校3年 言葉について考えよう
シリーズ特集 連載
著者(所属等) 吉野竜一(埼玉大学教育学部附属小学校)
カテゴリ 国語
雑誌名 教育科学国語教育
巻号 876
発行年 2022
発行月 12
ページ 98-99
登録番号 510259267
備考
論題 『流行歌でつづる日本現代史』高橋?一著
シリーズ特集 今、読みたい社会科・歴史教育の「古典」
著者(所属等) 滝澤民夫(埼玉県歴教協)
カテゴリ 社会
雑誌名 歴史地理教育
巻号 946
発行年 2022
発行月 11
ページ 52-53
登録番号 510259051
備考
論題 (ア)と(イ)のまとまりを組み合わせた旋律づくりの学習(第四学年)
シリーズ特集 音楽づくりの指導の充実
著者(所属等) 松長誠(埼玉県所沢市立中央小学校教諭)
カテゴリ 音楽
雑誌名 初等教育資料
巻号 1026
発行年 2022
発行月 11
ページ 52-55
登録番号 510259089
備考
論題 ドットプロットから箱ひげ図までを見通したデータの散らばりを扱う「データの活用」領域のカリキュラムデザイン
シリーズ特集 算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」のカリキュラムデザイン
著者(所属等) 松嵜昭雄(埼玉大学教育学部准教授)
カテゴリ 算数
雑誌名 新しい算数研究
巻号 622
発行年 2022
発行月 11
ページ 24-27
登録番号 510259070
備考
論題 校内研修と養護教諭
シリーズ特集 校内研修と養護教諭
著者(所属等) 出水香織(埼玉県立新座高等学校養護教諭)
カテゴリ 保健室経営
雑誌名 健康教室
巻号 1100
発行年 2022
発行月 12
ページ 32-37
登録番号 510259113
備考
論題 実践できる事故対応研修のデザイン
シリーズ特集 校内研修と養護教諭
著者(所属等) 中澤美奈子(埼玉県立東松山特別支援学校嵐山学園分校養護教諭)
カテゴリ 保健室経営
雑誌名 健康教室
巻号 1100
発行年 2022
発行月 12
ページ 38-42
登録番号 510259113
備考
論題 古人の求めしところを求めよ
シリーズ特集 ひとこと
著者(所属等) 戸ヶ崎勤(埼玉県戸田市教育長)
カテゴリ 教育長
雑誌名 内外教育
巻号 7037
発行年 2022
発行月 11
ページ 1
登録番号
備考
論題 Sportsを科学する―STEAM教育を中核に据えた授業研究―
シリーズ特集 わが校の授業研究〈小学校編〉
著者(所属等) 一色翼(さいたま市立植竹小学校教諭)
カテゴリ 体育
雑誌名 指導と評価
巻号 817
発行年 2022
発行月 12
ページ 37-39
登録番号 510259220
備考