学習指導案データベース

学習指導案

単元名 一人一人がかがやくクラスオリンピックをしよう
掲載年度 令和３年度
校種 小学校
学年等 3年
教科 特別活動
学習指導案  【小学校特活】３年（一人一人がかがやくクラスオリンピックをしよう）.pdf
担当者 教職員研修担当
コメント 　児童が、これまでの経験をもとにしながら学級集会活動の計画や実践をおこなっています。集会活動の目的を意識できるようにするために「一人一人がかがやく」という視点をもたせ、計画委員と綿密な事前打合せをしています。これまでの話合い活動における課題を児童自身に意識させ、積極的に支援するなど、実践活動の計画だけでなく話合いのスキルの向上をも狙った実践です。
単元名 「ごめんねみなみ」「ハチドリのひとしずく」
掲載年度 令和３年度
校種 小学校
学年等 3年
教科 特別の教科　道徳
学習指導案  【小学校道徳】2・3年複式（「ごめんねみなみ」「ハチドリのひとしずく」D自然愛護）.pdf
担当者 教職員研修担当
コメント 　本授業は、複式学級における授業です。一人の教員が、第２学年と第３学年で異なる教材を用いて行う授業です。授業者が、「直接指導」「間接指導」「合同指導」のバランスを取りながら、両学年を渡り歩き（わたり）、両学年の学習過程をずらしながら（ずらし）、授業を展開しています。「間接指導」を成立させるための「直接指導」や手立ての工夫は、通常の学級においても参考となるものです。本授業は、道徳科としてはもちろん、埼玉県内の複式学級の貴重な実践として、みなさんに知っていただきたい授業です。