専門研修の案内

令和６年度・専門研修一覧

番号 32
分類 生徒指導・教育相談
タイトル 教育相談・カウンセリング研修会
育成する力 教育相談力
目的 児童生徒・保護者が抱える様々な課題について理解を深め、関わり方について学び、教育相談に関する知識・対応力を高めます。
研修内容 第１日　講義：教育相談に関すること①
　　　　　　　児童生徒・保護者相談対応・カウンセリングに関すること
　　　　講師：東京家政大学　心理学部　教授　杉山　雅宏　氏
第２日　講義：教育相談に関すること②
　　　　　　　子供の発達理解
　　　　講師：奥山子どもクリニック　理事長兼院長　奥山　力　氏
【その他】
・20年経験者研修の読み替えについて
　20年経験者研修の受講対象者は、幼・小・中・高・特になります。
対象 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
番号 33
分類 特別支援教育
タイトル 特別支援教育研修～教員がつながるTひろば～
育成する力 自律的に学び続ける力　実践的指導力
目的 『どこでも』オンラインで所属から定期的なミーティングでつながり、校種を超えて実践的に学ぶことができます。『いつでも』オンデマンドで特別支援教育の理解を深めるため、理論等について学ぶことができます。特別支援教育について自律的に学び続ける力と、実践的指導力を育成します。
研修内容 ・定期的なミーティングによる研修受講者同士の情報交換（全３日）
・国立特別支援教育総合研究所の「学びラボ～特別支援教育ｅラーニング～ 」の受講
・アンケートフォームや研修情報サイトを活用した情報提供や相談
・大学講師によるオンライン講義への参加（希望者）
（※夏季休業中の「特別支援学級新担当教員研修会」の「知的障害」「自閉症」、「通級指導教室新担当教員研修会」の「発達障害」「インクルーシブ教育の推進」）
対象 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
番号 39
分類 生涯学習
タイトル 埼玉県著作権講習会
育成する力 著作権の基礎的な知識　運用における対応力
目的 　近年の急速なICT化やメディアのデジタル化により、著作権を取り巻く状況は大きく変化しています。学校等における著作権の取扱い方や、基礎知識を学ぶことはオンライン学習等を進めていく上で不可欠となってきています。
　本研修では、児童生徒・県民に対する著作権についての教育活動の充実や県民サービスを目指し、著作権の基礎的な知識、運用における対応力を講義や演習を通して育成します。
研修内容 ・講義：学校教育における著作権とその取扱いについて（仮）
　講師：日本複製権センター理事長　川瀬　真　氏

・協議：著作権Ｑ＆Ａ（仮）
対象 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
その他
番号 41
分類 生涯学習
タイトル 読書活動推進講座
育成する力 読書技法についての知識や技能
目的 子供たちが本に親しみ、読書体験を豊かにすることは、読書習慣を身に付け読解力の基礎を育む上で重要です。
　本研修では、子供たちに豊かな読書体験を提供することを目指し、読書技法についての知識や技能を、専門的な講義や受講者同士の演習を通して育成します。
研修内容 ・第１日
　　講義演習：豊かな読書活動に向けた学び（仮）
　　講　　師：県立学校司書教諭

・第２日
　　講　　義：読み聞かせの基本を学ぼう
　　　　　　　　～本の持ち方・読み方・選び方～
　　演習協議：読み聞かせのブラッシュアップ
　　　　　　　　～読み聞かせ実技演習～
　　講　　師：埼玉県立図書館おはなしボランティア指導者
対象 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
番号 42
分類 生涯学習
タイトル 災害直後の対応力養成講座
育成する力 災害発生時の対応力
目的 近年、地震及び風水害が頻発し、改めて災害への対応力を高める必要があります。多くの学校が災害発生時の避難所となりうることから、その対応と避難所運営について学びます。実際に災害が発生した際に、一人でも多くの命を救うために、防災の専門家からの講義や災害時の対応を想定した演習を行います。
研修内容 ・講義演習：災害対応サイクルで考える防災対策と避難所運営
・講　　師：一般社団法人防災教育普及協会　教育事業部長　宮﨑　賢哉　氏

【その他】
・20年経験者研修の読み替えについて
　20年経験者研修の受講対象者は、幼・小・中・高・特になります。
対象 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校