令和８年度　専門研修の案内

(１) ねらい
　　　各教科等における指導力の向上を目指し、基本的事項から専門的事項までの幅広い知識及び技能の修得を目的とします。

(２) 対象者・申込
　　ア　専門研修の対象者
　　　受講を希望する県公立の幼稚園等、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の教員等のうち次の各条件に当てはまり、所属長が参加を認めた者
　　 ① 校種・担当教科等が「専門研修の概要」の対象に該当する者
　　 ② 研修会の全日程に出席することができる者
　　 ※ 上記の参加条件には当てはまらない場合でも、所属長が必要と認める場合には、
　　　　県立総合教育センターの各担当に相談してください。
※ 年次研修の受講対象者は、所属長と相談の上、申込みください。
※ 臨時的任用教諭及び会計年度任用教諭は、原則、受講できません。受講可能な研修は、「対象」欄に記載があります。
　 ※ 県内私立学校の方が申し込む場合には、管理職を通じて、必ず知事部局総務部学事課へご相談ください。所定の専門研修参加申込書の提出が必要となります。

イ　申込
　　　 受講者本人がPlant（https://plant.nits.go.jp/）にて申込みを行い、所属の管理職へ報告してください。その後、管理職は学校に付与されているPlant アカウントで承認作業を行ってください。管理職が未承認の場合、総合教育センターでの承認作業ができませんのでご注意ください。
　　　Plant のログインアカウントを持っている教職員がゲストユーザ用の申込みフォームで申し込んだ場合、研修履歴に反映されませんのでご注意ください。
　　　ただし「40生徒指導・教育相談中級研修会」に申し込む市町村立学校教員のみ、分冊３「２　市町村教育委員会と共同で実施する研修」のページに従ってください。

(３) 受講者の決定と通知
　　　受講者はPlant 上で承認されたかを確認する必要があります。「研修申込状況」をクリックし、申し込んだ研修の申込状況を示すステータスが「受講決定」となっているか、ご確認ください。
　　　※ 「承認中」は承認者の決裁待ち、「申込中」は研修主催者の決裁待ちを意味します。

(４) 締切り
　　　締切日は研修会ごとに定めています。「専門研修の概要」で確認してください。
　　研修会によっては定員に達した時点で申込みを締め切ることがあります。
　　定員に達しない場合は、締切日を過ぎても募集を行います。

(５) 担当及び問合せ先
　　ア　県立総合教育センター　〒361-0021　埼玉県行田市富士見町2-24
　　　　企画調整担当　Tel 048-556-3319
　　　　教職員研修担当　義務教育グループ　Tel 048-556-3419
　　　　教職員研修担当　高等学校グループ　Tel 048-556-3348
　　　　教育DX担当　Tel 048-556-3345
　　　　指導相談担当　Tel 048-556-3354
　　　　特別支援教育担当　Tel 048-556-3370
　　イ　県立総合教育センター江南支所　〒360-0113　埼玉県熊谷市御正新田1355-1
　　　　農業教育･環境教育推進担当　Tel 048-536-1586

専門研修の案内

令和８年度・専門研修一覧

検索

研修コード	総セR08 専01
タイトル	読書活動推進講座
キーワード	読書技法（読み聞かせを含む）についての知識や技能を身に付けたい人（生涯学習）学校図書館活用や学校図書館経営について知識を身に付けたい人
目的	子供たちが本に親しみ、読書体験を豊かにすることは、読書習慣を身に付け読解力の基礎を育む上で重要です。　本研修では、（第１日）子供たちに豊かな読書体験を提供するために、講義・演習を通し、本についての理解を深め、読書技法の習得を目指します。（第２日）学校図書館を活用した探究活動・授業改善や様々な教育活動に対して支援ができる図書館経営等について、事例共有及び協議を行い、自校での新たな取組のヒントとなるよう、学びを深めます。
研修内容	・第１日　講　　義：読み聞かせの基本を学ぼう～本の持ち方・読み方・選び方～　演習協議：読み聞かせのブラッシュアップ～読み聞かせ実技演習～　講　　師：お話ボランティア指導者　　　　　　おはなしの森　代表　小野寺　るり子　氏　　　　　　おはなし会「虹」代表　青木　さち子　氏・第２日　（仮）～校内読書活動における事例研究会～　指導者：未定　協　議：指導者による事例発表　　　　　受講者の実践事例に基づく意見交換【その他】　詳細は、Plant を確認ください。
対象	幼稚園小学校中学校高等学校特別支援学校臨時的任用その他

研修コード	総セR08 専02
タイトル	災害直後の対応力養成講座
キーワード	災害発生時の対応力や避難所運営についての知識を身に付けたい人（生涯学習）
目的	近年、地震や風水害が頻発しており、改めて災害への対応力を高める必要があります。多くの学校が災害発生時の避難所となりうることから、その対応や避難所運営について学びます。　実際に災害が発生した際に一人でも多くの命を救えるよう、防災の専門家による講義や災害時の対応を想定した演習を行い、実践的な対応力の養成を目指します。
研修内容	・講義演習：災害対応サイクルで考える防災対策と避難所運営・講　　師：一般社団法人防災教育普及協会　　　　　　教育事業部長　宮﨑　賢哉　氏【その他】　詳細はPlant をご覧ください。
対象	幼稚園小学校中学校高等学校特別支援学校臨時的任用その他 20年研選択可

研修コード	総セR08 専03
タイトル	管理職・特別支援教育マネジメント研修会
キーワード	特別支援教育に係るマネジメント力を学びたい人
目的	オンデマンド動画の視聴、及びオンラインミーティングを通して、管理職として知っておくべき特別支援教育に係る知識や技能を育成する。また、自校の校内支援体制の充実や、特別支援教育の課題解決に向けたマネジメント力を育成することを目指す。・管理職向け特別支援教育研修「はじめの一歩」・期間内であれば、「いつでも」「何度でも」動画の視聴ができます。
研修内容	１．以下のオンデマンド動画の視聴　⑴ 「特別支援教育の現状と課題」（国・県の動向について）　⑵ 「特別支援教育の理解・推進に向けて①」（特別支援学校のセンター的機能について）　⑶ 「特別支援教育の理解・推進に向けて②」（特別支援教育に係る校内支援体制の充実について）　⑷ 「校内支援体制の充実に向けて」（国・県の資料紹介及び活用方法等について）２．オンラインミーティング　動画視聴後に実践したことや、課題等について、指定されたグループの中で協議を行う。
対象	幼稚園小学校中学校高等学校特別支援学校

研修コード	総セR08 専04
タイトル	管理職・学校の危機管理研修会
キーワード	管理職としての危機管理意識を高めたい人リスクマネジメントやクライシスマネジメントについて学びたい人
目的	（第１日）教育裁判例等を基に具体的な対応について協議し、組織的な体制の構築や事故・トラブルの未然防止に向けた視点、さらには現場で求められる具体的な対応方法について学びます。（第２日）日常の教育活動に潜む危険要因の把握や備え、適切な対応のポイントについて、講義および協議を通して学びます。これにより、管理上の着眼点や具体的な対応方法への理解を深めます。
研修内容	・第１日　講義：学校事故・いじめの対応等に係る最近の動向等について（仮）　講師：埼玉県スクールロイヤー　　　　つむぎ法律事務所　弁護士　梅田　沙知　氏　協議：協議題は研修日の１週間前程度にPlant にて公開・第２日　講義：事例から学ぶ「危機管理」（仮）　講師：拠点校参与【その他】　詳細は、Plant を確認ください。
対象	小学校中学校高等学校特別支援学校

研修コード	総セR08 専05
タイトル	男女共同参画推進・キャリアアップセミナー
キーワード	学校における男女参画の現状を学び主体的に自身のキャリアについて考えたい人
目的	学校の中核的な役割を担う教諭を対象として、男女共同参画の現状を学ぶと同時に、学校管理職経験者等の体験談を踏まえた学校マネジメントについて学びます。　研修をとおして、目指すべき姿やその実現のために身に着けたい能力や、これまでの自身の経験等を整理します。受講者同士及び指導者との少人数による対話をとおして、教諭としてのキャリア形成の不安解消を図り、意欲向上を目指します。
研修内容	・オンデマンド動画　講義：男女共同参画の視点に立った学校づくり　講師：国立女性教育会館（NWEC）・第1 日　講義協議：男女共同参画の視点に立った学校づくり　指導者：県立学校管理職経験者等・第２日　講義協議：自身のキャリアプランについて（仮）　指導者：県立学校管理職経験者等　受講対象（例）　・初めて学年主任、分掌主任等となった教諭　・近い将来で上記主任となりうる教諭【その他】　・案内については、後日学校に送付する予定です。詳細は、Plant をご覧ください。
対象	高等学校特別支援学校

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