埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 専門高校における進路指導・キャリア教育の実践 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 後期中等教育の進路指導・キャリア教育 |
| 著者（所属等） | 福本剛史（埼玉県浦和商業高等学校） |
| カテゴリ | その他 |
| 雑誌名 | 進路指導 |
|---|---|
| 巻号 | 97（1） |
| 発行年 | 2024/春 |
| 発行月 | 2024/春 |
| ページ | 3-8 |
| 登録番号 | 510279813 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 高校生の就職活動について |
|---|---|
| シリーズ特集 | 高校キャリア教育Q＆A |
| 著者（所属等） | 町田進一（埼玉県立熊谷商業高等学校進路指導主事） |
| カテゴリ | その他 |
| 雑誌名 | 進路指導 |
|---|---|
| 巻号 | 97（1） |
| 発行年 | 2024/春 |
| 発行月 | 2024/春 |
| ページ | 44-45 |
| 登録番号 | 510279813 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 学びを支える「自立活動」の指導 中学校 通級指導教室 自己理解を深めるアプローチ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 子供の学びを支える自立活動 |
| 著者（所属等） | 三富貴子（埼玉県熊谷市立富士見中学校） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育の実践情報 |
|---|---|
| 巻号 | 218 |
| 発行年 | 2024/2+3 |
| 発行月 | 2024/2+3 |
| ページ | 36-39 |
| 登録番号 | 510278511 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 生成AIで文の作り方を楽しく学ぼう！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | アイデアいっぱい 誰にでもできる指導法 |
| 著者（所属等） | 関口あさか（埼玉県立本庄特別支援学校小学部） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育の実践情報 |
|---|---|
| 巻号 | 218 |
| 発行年 | 2024/2+3 |
| 発行月 | 2024/2+3 |
| ページ | 42-43 |
| 登録番号 | 510278511 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 二年生 読むこと、書くこと、分析と実践提案 |
|---|---|
| シリーズ特集 | ２０２４年度より使用する新小学校国語教科書の分析と提案実践 |
| 著者（所属等） | 福田重夫（さいたま市大宮東小学校） |
| カテゴリ | 国語 |
| 雑誌名 | 作文と教育 |
|---|---|
| 巻号 | 910 |
| 発行年 | 2024/2+3 |
| 発行月 | 2024/2+3 |
| ページ | 15-18 |
| 登録番号 | 510279054 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「わが家の味」を募集！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 興味・関心を高める！給食＆食育のアイデア |
| 著者（所属等） | 横川一美（埼玉県春日部市立牛島小学校 栄養技師） |
| カテゴリ | 食育 |
| 雑誌名 | 学校給食 |
|---|---|
| 巻号 | 831 |
| 発行年 | 2024./2 |
| 発行月 | 2024./2 |
| ページ | 65 |
| 登録番号 | 510278191 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 特別支援教育を真ん中にしたウェルビーイングな学校づくり～ウェルビーイングの考えを取り入れて～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ウェルビーイングの向上を目指した教育実践 |
| 著者（所属等） | 中島晴美（埼玉県上尾市立平方北小学校長） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育研究 |
|---|---|
| 巻号 | 799 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 16-19 |
| 登録番号 | 510279223 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 地域で自分らしく生活を広げていこうとする力を育てる |
|---|---|
| シリーズ特集 | 我が校の実践研究 |
| 著者（所属等） | （取材記事）（埼玉県立戸田かけはし高等特別支援学校） |
| カテゴリ | 特別支援教育 |
| 雑誌名 | 特別支援教育研究 |
|---|---|
| 巻号 | 799 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 50-51 |
| 登録番号 | 510279223 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | コロナ禍による理科教育研究サークルの活動の変遷 |
|---|---|
| シリーズ特集 | コロナ禍が契機となった理科の研修・研究の変化 |
| 著者（所属等） | 大工廻朝晴（埼玉県深谷市立花園小学校教諭） |
| カテゴリ | 理科 |
| 雑誌名 | 理科の教育 |
|---|---|
| 巻号 | 860 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 26-28 |
| 登録番号 | 510279214 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | コロナを乗り越えて被災地とつながる |
|---|---|
| シリーズ特集 | 原発に未来はあるのか |
| 著者（所属等） | 倉川博（埼玉県立所沢高校） |
| カテゴリ | 高等学校 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 966 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 24-29 |
| 登録番号 | 510279170 |
|---|---|
| 備考 |