専門研修の案内

令和６年度・専門研修一覧

番号 34
分類 食農
タイトル 特別支援学校と農業分野企業・法人をつなぐ「農福連携」推進研修
育成する力 農業分野指導力、地域・他機関連携力、発信力
目的 「農福連携」は、障害者等が農業分野で活躍することを通じ、自信や生きがいを持って社会参画を実現していく取組です。本研修では当センターで作成したテキストを活用し、特別支援学校で農業分野の作業学習等に携わる教職員の指導力向上を図ります。また、学校と農業 経営体（就労先）をつなげることで農福連携を推進する力を育成します。
研修内容 実　　　習：農業教育・環境教育推進担当による農業学習支援
講義・演習：民間企業や農業経営体による講義・演習・意見交換
講　　　義：特別支援学校教職員による農業学習の実践紹介

※上記内容を２回に分けて実施します
※詳細については「総合教育センター江南支所」ＨＰ参照ください
対象 特別支援学校
番号 33
分類 特別支援教育
タイトル 特別支援教育研修～教員がつながるTひろば～
育成する力 自律的に学び続ける力　実践的指導力
目的 『どこでも』オンラインで所属から定期的なミーティングでつながり、校種を超えて実践的に学ぶことができます。『いつでも』オンデマンドで特別支援教育の理解を深めるため、理論等について学ぶことができます。特別支援教育について自律的に学び続ける力と、実践的指導力を育成します。
研修内容 ・定期的なミーティングによる研修受講者同士の情報交換（全３日）
・国立特別支援教育総合研究所の「学びラボ～特別支援教育ｅラーニング～ 」の受講
・アンケートフォームや研修情報サイトを活用した情報提供や相談
・大学講師によるオンライン講義への参加（希望者）
（※夏季休業中の「特別支援学級新担当教員研修会」の「知的障害」「自閉症」、「通級指導教室新担当教員研修会」の「発達障害」「インクルーシブ教育の推進」）
対象 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
番号 30
分類 生徒指導・教育相談
タイトル 市町村立学校対象　生徒指導・教育相談中級研修会 （総セ・市町村共同実施）
育成する力 アセスメント力、児童生徒への教育相談的対応力
目的 　校内の生徒指導・教育相談を推進するために必要な理論・技法･態度を身に付け、児童生徒が明るく安心して学べる学校づくりを積極的に進めるための組織的対応力を育成します。
研修内容 ・講義：チーム学校～生徒指導上の課題解決を目指して～
　　　集団学習で個別の配慮を要する児童生徒の理解と対応
　　　いじめ・自殺等生徒指導の諸課題について
　　　保護者との連携の在り方
　　　子供の心の理解～問題行動の理解と対応～
　　　短期療法概論
　　　不登校の理解と対応
協議：生徒指導上の課題解決を目指して
　　　Ｂ方式による事例研究
　　　Ｓ方式による事例研究
演習：面接演習Ⅰ～Ⅳ、ロールプレイング
対象 小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
番号 29
分類 生徒指導・教育相談
タイトル 県立学校対象　生徒指導・教育相談中級研修会
育成する力 アセスメント力、児童生徒への教育相談的対応力
目的 　校内の生徒指導・教育相談を推進するために必要な理論・技法･態度を身に付け、児童生徒が明るく安心して学べる学校づくりを積極的に進めるための組織的対応力を育成します。
研修内容 講義：チーム学校～生徒指導上の課題解決を目指して～
　　　集団学習で個別の配慮を要する児童生徒の理解と対応
　　　いじめ・自殺等生徒指導の諸課題について
　　　保護者との連携の在り方
　　　子供の心の理解～問題行動の理解と対応～
　　　短期療法概論
　　　不登校の理解と対応
協議：生徒指導上の課題解決を目指して
　　　Ｂ方式による事例研究
　　　Ｓ方式による事例研究
演習：面接演習Ⅰ～Ⅳ、ロールプレイング
対象 小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
番号 27
分類 教育の情報化
タイトル 効果的な広報活動推進研修会
育成する力 ＩＣＴ活用指導力　組織マネジメント力
目的 　学校の広報活動におけるウェブサイトやSNS等の効果的な活用方法について学び、各学校の魅力ある教育活動を発信する力を高めます。
研修内容 講義：ウェブサイトやSNSを効果的に活用した学校の広報活動推進（仮）
協議：学校ホームページやSNSのコンテンツ充実を図るための自校の取組や課題（仮）
対象 小学校
中学校
高等学校
特別支援学校