埼玉県教育関係雑誌記事データベース
論題 | SDGsを意識させるための理科の授業開き |
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シリーズ特集 | 理科の授業開きに何をする? |
著者(所属等) | 亀山愛友(埼玉県さいたま市立高砂小学校教諭) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科の教育 |
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巻号 | 837 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 4 |
ページ | 24-25 |
登録番号 | 510254402 |
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備考 |
論題 | もののゆくえがわかる1学期の学習に |
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シリーズ特集 | 1学期に進めたい授業づくり |
著者(所属等) | 八田敦史(埼玉・公立小学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 65(4) |
発行年 | 2022 |
発行月 | 4 |
ページ | 51-56 |
登録番号 | 510254340 |
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備考 |
論題 | 1時間完結型の授業 第1回 課題の出し方編 |
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シリーズ特集 | ここがポイント!理科の授業 |
著者(所属等) | 野末淳(埼玉・公立小学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 65(4) |
発行年 | 2022 |
発行月 | 4 |
ページ | 8-11 |
登録番号 | 510254340 |
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備考 |
論題 | 仮説実験授業と「到達目標」 ~すべての子どもたちに身に付けてもらいたい科学概念とは~ |
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シリーズ特集 | 授業の核心を示す到達目標 |
著者(所属等) | 綿貫好晃(さいたま市立浦和中学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 806 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 2 |
ページ | 58-63 |
登録番号 | 510253020 |
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備考 |
論題 | (高校2年物理基礎)運動を観察してほしい!運動の表し方 |
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シリーズ特集 | 授業の核心を示す到達目標 |
著者(所属等) | 小栗美香(埼玉県立川越高等学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 806 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 2 |
ページ | 80-85 |
登録番号 | 510253020 |
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備考 |
論題 | ドジョウの血液の流れの観察 |
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シリーズ特集 | 生徒をひきつける観察・実験 第126回 |
著者(所属等) | 島田直也(埼玉県深谷市教育委員会) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科の教育 |
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巻号 | 834 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 1 |
ページ | 48-49 |
登録番号 | 510252435 |
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備考 |
論題 | 高等学校理科における学習指導と学習評価の展望 |
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シリーズ特集 | 「論説」 高等学校の学習指導と学習評価の工夫改善③ (理科) |
著者(所属等) | 後藤顕一(東洋大学教職センター長(元・埼玉県立高等学校教諭、埼玉県教育局指導課指導主事)) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 中等教育資料 |
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巻号 | 1028 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 1 |
ページ | 18-19 |
登録番号 | 510252524 |
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備考 |
論題 | 小学校3年生 じしゃく ~プラス実験で、楽しく深める |
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シリーズ特集 | ここがポイント!理科の授業 |
著者(所属等) | 野末淳(埼玉県公立小学校 埼玉小学校理科サークル) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 805 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 1 |
ページ | 8-12 |
登録番号 | 510251705 |
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備考 |
論題 | 教育実習生を担当して(高校2年物理基礎「力と運動」の授業) |
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シリーズ特集 | 理科教師日記 |
著者(所属等) | 小栗美香(埼玉県立川越高等学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 804 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 12 |
ページ | 74-77 |
登録番号 | 510251142 |
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備考 |
論題 | 生き物と環境(6年)~具体的な変化や原因から環境を考える学習~ |
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シリーズ特集 | 小・中・高校を見通した生物教育 |
著者(所属等) | 長江真也(埼玉県公立小学校) |
カテゴリ | 理科 |
雑誌名 | 理科教室 |
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巻号 | 803 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 11 |
ページ | 30-37 |
登録番号 | 510250379 |
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備考 |