埼玉県教育関係雑誌記事データベース
論題 | 「平和のとりで」を築く学びをつくる |
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シリーズ特集 | 時事教材で教室と社会・世界をつなげよう |
著者(所属等) | 松倉紗野香(埼玉県伊奈学園中学校教諭) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 英語教育 |
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巻号 | 71(4) |
発行年 | 2022 |
発行月 | 7 |
ページ | 24-25 |
登録番号 | 510256111 |
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備考 |
論題 | 観点別評価への対応 |
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シリーズ特集 | 小中高 新学習指導要領と現場の声 |
著者(所属等) | 山崎勝(県立和光国際高等学校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 新英語教育 |
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巻号 | 635 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 7 |
ページ | 16-17 |
登録番号 | 510256229 |
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備考 |
論題 | 国語の教科書を片手に、外国語の授業で数のヒミツを探る! |
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シリーズ特集 | 小学校英語の創造的な扱い方 |
著者(所属等) | 渡辺香代子(幸手市立上高野小学校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 新英語教育 |
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巻号 | 635 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 7 |
ページ | 24-25 |
登録番号 | 510256229 |
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備考 |
論題 | 共同学習が育む「英語を学ぶ理由」 |
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シリーズ特集 | 教室を豊かな学び合いの場に |
著者(所属等) | 新井雄大(埼玉・自由の森学園中学校高等学校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 新英語教育 |
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巻号 | 634 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 6 |
ページ | 18-19 |
登録番号 | 510255651 |
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備考 |
論題 | 中学校英語(2)―個々の授業の構成を考える前に行うべき作業 |
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シリーズ特集 | カリキュラム・マネジメント |
著者(所属等) | 肥沼則明(埼玉大学非常勤講師) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 指導と評価 |
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巻号 | 68(6) |
発行年 | 2022 |
発行月 | 6 |
ページ | 41-43 |
登録番号 | 510255473 |
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備考 |
論題 | 主体的・対話的で深い学び 授業実践 英語 |
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シリーズ特集 | For Teacher Section |
著者(所属等) | 土屋進一(埼玉県・私立西武学園文理中学・高校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | VIEWnext高校版 |
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巻号 | 393 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 4 |
ページ | 40-43 |
登録番号 | 510255123 |
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備考 |
論題 | 共同学習が育む「英語を学ぶ理由」 |
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シリーズ特集 | 教室を豊かな学び合いの場に |
著者(所属等) | 新井雄大(埼玉・自由の森学園中学校高等学校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 新英語教育 |
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巻号 | 634 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 6 |
ページ | 18-19 |
登録番号 | 510255651 |
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備考 |
論題 | 中学校英語(2)―個々の授業の構成を考える前に行うべき作業 |
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シリーズ特集 | カリキュラム・マネジメント |
著者(所属等) | 肥沼則明(埼玉大学非常勤講師) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 指導と評価 |
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巻号 | 68(6) |
発行年 | 2022 |
発行月 | 6 |
ページ | 41-43 |
登録番号 | 510255473 |
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備考 |
論題 | 主体的・対話的で深い学び 授業実践 英語 |
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シリーズ特集 | For Teacher Section |
著者(所属等) | 土屋進一(埼玉県・私立西武学園文理中学・高校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | VIEWnext高校版 |
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巻号 | 393 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 4 |
ページ | 40-43 |
登録番号 | 510255123 |
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備考 |
論題 | いたずらを考えて紙芝居をつくろう!”David Story” |
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シリーズ特集 | 入門期の英語指導を考える |
著者(所属等) | 詫間恵里子(埼玉・さいたま市立植水小学校) |
カテゴリ | 英語 |
雑誌名 | 新英語教育 |
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巻号 | 632 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 4 |
ページ | 36-37 |
登録番号 | 510254304 |
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備考 |