埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 授業スタイルのアップデート |
|---|---|
| シリーズ特集 | CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方 |
| 著者（所属等） | 道祖土亜由美（さいたま市立尾間木学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 656 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 30-31 |
| 登録番号 | 510279831 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 教室と世界をつなぐきっかけをつくる 韓国の中学校との交流活動をとおして |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業をおいしくするスマイル・レシピ |
| 著者（所属等） | 松倉紗野香（埼玉・県立伊奈学園中学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 654 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 22-23 |
| 登録番号 | 510278487 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | １年 NEW CROWN 未来を語ろう！未来形！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方 |
| 著者（所属等） | 福島悦子（埼玉・新座市立第三中学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 654 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 26-27 |
| 登録番号 | 510278487 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | Iって何？Amとかareって何？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 入門期の英語指導を考える |
| 著者（所属等） | 詫間恵里子（埼玉・さいたま市立植水小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 654 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 34-35 |
| 登録番号 | 510278487 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | SDGsをテーマにしたプレゼン発表～「深い学び」を実現するための指導方法の工夫～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 仲間とともに学びを深める～協同（協働）学習のすすめ |
| 著者（所属等） | 宮崎遼（埼玉県立大宮中央高校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 654 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510278487 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 小学生の話す活動で相手意識をどう培うか―場面に合わせた言語的・非言語的表現の視点から |
|---|---|
| シリーズ特集 | 話す・書く活動で相手意識のあるコミュニケーションを |
| 著者（所属等） | 有江聖（さいたま市立本太小学校教諭） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（12） |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 38-39 |
| 登録番号 | 510278315 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | Enjoy ’語彙活動’ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 急激に増えた語彙をどう切り抜ける？ |
| 著者（所属等） | 岡田順子（埼玉・元朝霞高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 653 |
| 発行年 | 2024 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 40-41 |
| 登録番号 | 510277766 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 実りのある「授業研究会」に本当に必要なのは？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育そもそも談話室 |
| 著者（所属等） | 奥住桂（埼玉学園大学准教授） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（10） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 46 |
| 登録番号 | 510277013 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「思考・判断・表現」を評価する試験問題の解答方法のバリエーション |
|---|---|
| シリーズ特集 | 新学習指導要領に沿った試験問題のつくり方（中学校） |
| 著者（所属等） | 肥沼則明（埼玉大学・神奈川大学・早稲田大学大学院非常勤講師（元筑波大学附属中学校主幹教諭）） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 指導と評価 |
|---|---|
| 巻号 | 69（12） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 12 |
| ページ | 11-12 |
| 登録番号 | 510276947 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 海外の小学生とのオンライン交流プロジェクト |
|---|---|
| シリーズ特集 | プロジェクト型学習のすすめ |
| 著者（所属等） | 中村恵美（埼玉県鴻巣市立鴻巣北小学校英語専科） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（9） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510276571 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 英語科はこの際「教科」であることをやめようか |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育そもそも談話室 |
| 著者（所属等） | 奥住桂（埼玉学園大学准教授） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（9） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 46 |
| 登録番号 | 510276571 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | １年 NEW CROWN 自己表現活動で過去形を楽しく乗り切る！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方 |
| 著者（所属等） | 福島悦子（埼玉・新座市立第三中学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 651 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 26-27 |
| 登録番号 | 510276437 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 第７回 全国学力・学習状況調査を意味がある調査にしよう |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育そもそも談話室 |
| 著者（所属等） | 奥住桂（埼玉学園大学准教授） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（8） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 46 |
| 登録番号 | 510275897 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 第６回 「教えない授業」って「教え込む経験がなくてもできるの？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育そもそも談話室 |
| 著者（所属等） | 奥住桂（埼玉学園大学准教授） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72(7) |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 46 |
| 登録番号 | 510275322 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 英語教育における小・中連携 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育の現状と課題 |
| 著者（所属等） | 川又秀雄（さいたま市教育委員会指導１課国際教育係） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 指導と評価 |
|---|---|
| 巻号 | 826 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 16-18 |
| 登録番号 | 510275117 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 英語教育は国境を越えて |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業を効果的に・楽しくする アナログ×デジタル活用ガイド |
| 著者（所属等） | 中村恵美（埼玉県鴻巣市立鴻巣北小学校英語専科） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（6） |
| 発行年 | 2023/8別冊 |
| 発行月 | 2023/8別冊 |
| ページ | 28 |
| 登録番号 | 510274648 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 第５回 「知識・技能」がないと「思考・判断・表現」できないって誰が決めたの？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育そもそも談話室 |
| 著者（所属等） | 奥住桂（埼玉学園大学准教授） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72（5） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 46 |
| 登録番号 | 510274620 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 全員参加の授業をめざして 授業のバリア・フリーとセルフエスティーム |
|---|---|
| シリーズ特集 | 発達障害と英語教育 |
| 著者（所属等） | 村田京生子（埼玉・元公立中学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 648 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 9月11日 |
| 登録番号 | 510274782 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | Symphony とても美しい愛のものがたり |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業に歌を |
| 著者（所属等） | 小池奈津夫（埼玉・高校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 648 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 40-41 |
| 登録番号 | 510274782 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 生徒の未来につながる「言葉」を育てる高校事例 Case1 |
|---|---|
| シリーズ特集 | つながるための「言葉」を獲得する |
| 著者（所属等） | （取材記事）（坂戸高校（埼玉・県立）） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | キャリアガイダンス |
|---|---|
| 巻号 | 447 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 27-29 |
| 登録番号 | 510274559 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | その「調査結果」は本当に「エビデンス」ですか？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教育そもそも談話室 |
| 著者（所属等） | 奥住桂（埼玉学園大学准教授） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72(4) |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 46 |
| 登録番号 | 510273883 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 協同で読みを深める授業を目指して |
|---|---|
| シリーズ特集 | 仲間とともに学びを深める～協同（協働）学習のすすめ |
| 著者（所属等） | 新井雄大 玉木志乃（埼玉・自由の森学園中学・高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 646 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510273284 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | T-S interaction（教師と生徒のやり取り）を通して生徒の言語習得を促す |
|---|---|
| シリーズ特集 | あらためて知っておきたい英語指導技術の再点検 |
| 著者（所属等） | 佐々木有美子（埼玉県桶川市立桶川西中学校教諭） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72(3) |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 26-27 |
| 登録番号 | 510273453 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 言語学習/教育に魅せられて |
|---|---|
| シリーズ特集 | 英語教師の魅力 |
| 著者（所属等） | 斉藤貴子（埼玉・川越総合高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 645 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 10ー11 |
| 登録番号 | 510272705 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 教科書を活かしてやり取りを活性化させるための授業準備 |
|---|---|
| シリーズ特集 | わたしの「授業準備ルーティン」大公開 |
| 著者（所属等） | 落合千裕（埼玉県熊谷市立玉井中学校教諭） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 72(1) |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 26-27 |
| 登録番号 | 510272062 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 協同（協働）学習をより広い学習社と先生に |
|---|---|
| シリーズ特集 | 仲間とともに学びを深める～協同（協働）学習のすすめ |
| 著者（所属等） | 根岸恒雄（埼玉・元中、現大） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 644 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510271969 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 協同（協働）学習をより広い学習社と先生に |
|---|---|
| シリーズ特集 | 仲間とともに学びを深める～協同（協働）学習のすすめ |
| 著者（所属等） | 玉木志乃（埼玉・中高） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 644 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510271969 |
|---|---|
| 備考 | 中学・高校版にも掲載 |
| 論題 | 国語の教科書をメインに、母語から英語の文字の仕組みを探る！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小学校英語の創造的な扱い方 小学校 |
| 著者（所属等） | 渡辺香代子（幸手市立上高野小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 643 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 20-21 |
| 登録番号 | 510271397 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 平和のための誌上討論会 |
|---|---|
| シリーズ特集 | Youth Voice |
| 著者（所属等） | 田中渡（埼玉・東日本国際大学） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 643 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 37 |
| 登録番号 | 510271397 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 外国語受領でのＩＣＴの活用あれこれ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小学校英語のリアル５５ |
| 著者（所属等） | 熊澤奈穂（さいたま市立大宮別所小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 643 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 39 |
| 登録番号 | 510271397 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | リテリングを行う前に…十分なインプットをどう担保するか ５ラウンドシステムの授業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | リテリングの奥義 |
| 著者（所属等） | 内田陽（埼玉県熊谷市立熊谷東中学校教諭） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 71（12） |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 2 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510270587 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 中間指導って何？ 今からできる中間指導の４つのポイント |
|---|---|
| シリーズ特集 | 児童・生徒の「今度はできた！」を引き出す中間指導のコツ |
| 著者（所属等） | 蓬澤守（埼玉大学教育学部附属中学校教諭） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 71(9) |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 34-35 |
| 登録番号 | 510258813 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 英語の歌で楽しく授業を始めましょう！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ちょっと楽しい帯学習 |
| 著者（所属等） | 根岸恒雄（埼玉・元中学、現大学） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 639 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 42 |
| 登録番号 | 510258690 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 国語の教科書を片手に、母語から英語の語順のヒミツを探る！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小学校英語の創造的な扱い方 |
| 著者（所属等） | 渡辺香代子（埼玉・幸手市立上高野小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 639 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510258690 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 実践中学 教科書Readingの課をフル活用―気がつくと長文を読みとおしていた― |
|---|---|
| シリーズ特集 | 長文を読みとおす力をつける |
| 著者（所属等） | 竹島さち子（埼玉・元中高） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 638 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 10-11 |
| 登録番号 | 510258312 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「ジャンル別英単語」を活用して |
|---|---|
| シリーズ特集 | ちょっと楽しい帯学習 |
| 著者（所属等） | 瀧口優（埼玉新英研） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 638 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 40 |
| 登録番号 | 510258312 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 生徒とともにつくる授業 中学１年生 表現活動を事例に |
|---|---|
| シリーズ特集 | SDGｓを意識した授業 |
| 著者（所属等） | 松倉紗野香（埼玉・県立伊奈学園中学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 636 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 11-12 |
| 登録番号 | 510256971 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 原動力は言語学習と言語教育の魅力…かな？ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 学びの源29 |
| 著者（所属等） | 斉藤貴子（埼玉・川越総合高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 636 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 8 |
| ページ | 43 |
| 登録番号 | 510256971 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | チャンツで弾む 友だちとの会話 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 入門期の英語指導を考える |
| 著者（所属等） | 詫間恵里子（さいたま市立植水小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 635 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 34-35 |
| 登録番号 | 510256229 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | カリキュラム・マネジメント３ 中学校英語（３） |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 肥沼則明（埼玉大学・神奈川大学・早稲田大学大学院非常勤講師） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 指導と評価 |
|---|---|
| 巻号 | 812 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 39-41 |
| 登録番号 | 510256050 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 「平和のとりで」を築く学びをつくる |
|---|---|
| シリーズ特集 | 時事教材で教室と社会・世界をつなげよう |
| 著者（所属等） | 松倉紗野香（埼玉県伊奈学園中学校教諭） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 71（4） |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510256111 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 観点別評価への対応 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小中高 新学習指導要領と現場の声 |
| 著者（所属等） | 山崎勝（県立和光国際高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 635 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 16-17 |
| 登録番号 | 510256229 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 国語の教科書を片手に、外国語の授業で数のヒミツを探る！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 小学校英語の創造的な扱い方 |
| 著者（所属等） | 渡辺香代子（幸手市立上高野小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 635 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 24-25 |
| 登録番号 | 510256229 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 共同学習が育む「英語を学ぶ理由」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 教室を豊かな学び合いの場に |
| 著者（所属等） | 新井雄大（埼玉・自由の森学園中学校高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 634 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510255651 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 中学校英語（２）―個々の授業の構成を考える前に行うべき作業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | カリキュラム・マネジメント |
| 著者（所属等） | 肥沼則明（埼玉大学非常勤講師） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 指導と評価 |
|---|---|
| 巻号 | 68(6) |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 41-43 |
| 登録番号 | 510255473 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 主体的・対話的で深い学び 授業実践 英語 |
|---|---|
| シリーズ特集 | For Teacher Section |
| 著者（所属等） | 土屋進一（埼玉県・私立西武学園文理中学・高校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | ＶＩＥＷｎｅｘｔ高校版 |
|---|---|
| 巻号 | 393 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 40-43 |
| 登録番号 | 510255123 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 共同学習が育む「英語を学ぶ理由」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 教室を豊かな学び合いの場に |
| 著者（所属等） | 新井雄大（埼玉・自由の森学園中学校高等学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 634 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 18-19 |
| 登録番号 | 510255651 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 中学校英語（２）―個々の授業の構成を考える前に行うべき作業 |
|---|---|
| シリーズ特集 | カリキュラム・マネジメント |
| 著者（所属等） | 肥沼則明（埼玉大学非常勤講師） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 指導と評価 |
|---|---|
| 巻号 | 68(6) |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 6 |
| ページ | 41-43 |
| 登録番号 | 510255473 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 主体的・対話的で深い学び 授業実践 英語 |
|---|---|
| シリーズ特集 | For Teacher Section |
| 著者（所属等） | 土屋進一（埼玉県・私立西武学園文理中学・高校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | ＶＩＥＷｎｅｘｔ高校版 |
|---|---|
| 巻号 | 393 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 40-43 |
| 登録番号 | 510255123 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | いたずらを考えて紙芝居をつくろう！”David Story” |
|---|---|
| シリーズ特集 | 入門期の英語指導を考える |
| 著者（所属等） | 詫間恵里子（埼玉・さいたま市立植水小学校） |
| カテゴリ | 英語 |
| 雑誌名 | 新英語教育 |
|---|---|
| 巻号 | 632 |
| 発行年 | 2022 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 36-37 |
| 登録番号 | 510254304 |
|---|---|
| 備考 |