埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 支部は互いの指導力を高める場 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 各地からの便り? |
| 著者（所属等） | 篠原謙（埼玉県歴教協所沢支部） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 931 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 90 |
| 登録番号 | 510250520 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 歴史専攻学生の模擬授業からみた「地理総合」 新教科書の内容紹介サイトを使って |
|---|---|
| シリーズ特集 | 地理総合 地理必修化に期待する |
| 著者（所属等） | 浅川俊夫（東北福祉大学教育学部教授（元・埼玉県立高校教員）） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 地理 |
|---|---|
| 巻号 | 798 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 12-17 |
| 登録番号 | 510250421 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 食品ロス問題から世界を考察する事例 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業最前線 日本と世界の？が見える！ 国際理解に結びつく授業デザイン 中学校 公民的分野 私たちと経済 |
| 著者（所属等） | 塚越清香（埼玉県本庄市立本庄西中学校） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 社会科教育 |
|---|---|
| 巻号 | 751 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 11 |
| ページ | 76-79 |
| 登録番号 | 510250145 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 社会的な見方・考え方を活かして課題を追求する |
|---|---|
| シリーズ特集 | 探究力を鍛える！単元を貫く学習課題＆授業プラン ③「単元を貫く学習課題」×「問い」 児童生徒の追及意欲を加速させる指導技術 |
| 著者（所属等） | 青柳慎一（埼玉県久喜市立栗橋西中学校） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 社会科教育 |
|---|---|
| 巻号 | 750 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 10 |
| ページ | 14-17 |
| 登録番号 | 510249387 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 関東大震災時の朝鮮人虐殺と自警団員―差別意識を助長した恩赦 |
|---|---|
| シリーズ特集 | |
| 著者（所属等） | 関原正裕（埼玉歴教協大宮支部） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 929 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 60-65 |
| 登録番号 | 510249108 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 『世界の中の近代日本と東アジア－対外政策と認識の形成』 大日万純夫著 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 読書室 |
| 著者（所属等） | 鈴木義治（埼玉歴教協） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 929 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 84-85 |
| 登録番号 | 510249108 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 『なぜ戦争体験を継承するのか－ポスト体験時代の歴史実践』 蘭信三・小倉康嗣・今野日出晴編 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 読書室 |
| 著者（所属等） | 滝澤民夫（埼玉県歴教協） |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 929 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 86-87 |
| 登録番号 | 510249108 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 3年 場所による違いが焦点化できる資料を活用する |
|---|---|
| シリーズ特集 | 授業最前線 ?資料を活用する！オススメ授業＆活動プラン 小学校 |
| 著者（所属等） | 工藤泰浩(さとえ学園小学校) |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 社会科教育 |
|---|---|
| 巻号 | 749 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 36-39 |
| 登録番号 | 510248782 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 対話型小学校歴史授業の３つの類型～「大昔」の性差に着目して～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | ひとりの意見を大切にする「対話」 |
| 著者（所属等） | 須賀知宏(さいたま市立川通小学校) |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 教育研究 |
|---|---|
| 巻号 | 1435 |
| 発行年 | 2021 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 38-39 |
| 登録番号 | 510248853 |
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| 備考 |
| 論題 | 歌と学級・学年づくりと平和学習 ― 「イムジン河」から「イマジン」、オリジナル曲まで |
|---|---|
| シリーズ特集 | 音楽でつくる社会科の授業 Ⅰ実践報告/中学校 |
| 著者（所属等） | 飯塚喜大(埼玉県志木市立志木中学校) |
| カテゴリ | 社会 |
| 雑誌名 | 歴史地理教育 |
|---|---|
| 巻号 | 927 |
| 発行年 | 2021/7増 |
| 発行月 | 2021/7増 |
| ページ | 22-27 |
| 登録番号 | 510248227 |
|---|---|
| 備考 |