埼玉県教育関係雑誌記事データベース
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論題 |
「対話的な学び」につながる授業づくり／高学年／ジグソー法を取り入れた「伝えたい」を引き出す授業 |
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シリーズ特集 |
特集：アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善 |
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著者（所属等） |
水沼美和(戸田市立新曽小学校) |
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カテゴリ |
アクティブラーニング |
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雑誌名 |
教育科学国語教育 |
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巻号 |
58(5) |
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発行年 |
2016 |
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発行月 |
5 |
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ページ |
48-51 |
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論題 |
知識構成型ジグソー法を使った授業実践／私のオススメ実践モデル 高校世界史 |
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シリーズ特集 |
9つの視点で日常授業をＡＬ型に変える！／「主体的・対話的な深い学び」から考えるAL型社会科授業への改革 |
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著者（所属等） |
金間聖幸(埼玉県立浦和東高等学校) |
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カテゴリ |
アクティブラーニング |
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雑誌名 |
社会科教育 |
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巻号 |
53(5) |
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発行年 |
2016 |
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発行月 |
5 |
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ページ |
56-59 |
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論題 |
地理的技能を高めるアクティブ・ラーニング／私のオススメ実践モデル 高校地理 |
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シリーズ特集 |
9つの視点で日常授業をＡＬ型に変える！／「主体的・対話的な深い学び」から考えるAL型社会科授業への改革 |
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著者（所属等） |
武士田透(埼玉県立越ケ谷高等学校) |
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カテゴリ |
アクティブラーニング |
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雑誌名 |
社会科教育 |
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巻号 |
53(5) |
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発行年 |
2016 |
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発行月 |
5 |
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ページ |
64-67 |
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論題 |
整数の和はいくつかな？ |
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シリーズ特集 |
特集アクティブ・ラーニングで授業開き／１ 驚きいっぱい！「発見学習」で授業開き |
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著者（所属等） |
五十嵐淳(埼玉大学教育学部附属中学校) |
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カテゴリ |
アクティブラーニング |
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雑誌名 |
教育科学数学教育 |
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巻号 |
57(4) |
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発行年 |
2016 |
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発行月 |
4 |
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ページ |
24-27 |
