埼玉県教育関係雑誌記事データベース
| 論題 | 指示待ちで行事の準備を何もしないとき |
|---|---|
| シリーズ特集 | 子どもがなぜか動きたくなる「心理術」 |
| 著者（所属等） | 蜂谷太朗(埼玉県川口市立柳﨑小学校) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 授業力＆学級経営力 |
|---|---|
| 巻号 | 118 |
| 発行年 | 2020 |
| 発行月 | 1 |
| ページ | 68-69 |
| 登録番号 | 510234393 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 学級通信のバリエーション 保護者と双方向 |
|---|---|
| シリーズ特集 | もっと読みたくなる学級通信 |
| 著者（所属等） | 平子大樹（埼玉県久喜市立久喜小学校長） |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 授業力＆学級経営力 |
|---|---|
| 巻号 | 156 |
| 発行年 | 2023 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 44-47 |
| 登録番号 | 510271305 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 失敗が次につながる経験へ～何が生徒を当事者にするのか～ |
|---|---|
| シリーズ特集 | どうやっているの？ＨＲづくり |
| 著者（所属等） | 天野暁(和光高校) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 高校生活指導 |
|---|---|
| 巻号 | 205 |
| 発行年 | 2018 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 120-121 |
| 登録番号 | 510269675 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 出来事を歴史化するために ： 天野実践に寄せて |
|---|---|
| シリーズ特集 | どうやっているの？ＨＲづくり |
| 著者（所属等） | 相良武紀(和光高校) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 高校生活指導 |
|---|---|
| 巻号 | 205 |
| 発行年 | 2018 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 122 |
| 登録番号 | 510269675 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 託されたバトン みんなでつなぐ、多様性の学び 実践記録3 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 発達障害のある生徒とともに育ちあうHR |
| 著者（所属等） | 小泉宮子(埼玉・公立高校) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 高校生活指導 |
|---|---|
| 巻号 | 208 |
| 発行年 | 2019 |
| 発行月 | 9 |
| ページ | 24-31 |
| 登録番号 | 510237976 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 『先生助けて！』が言える人間関係をつくる |
|---|---|
| シリーズ特集 | 特集例話 いじめはなぜ減らない!? |
| 著者（所属等） | 武正光江(宮代町教育委員会非常勤指導主事) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 月刊プリンシパル |
|---|---|
| 巻号 | 21(9) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 20-21 |
| 登録番号 | 510139830 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 空っぽの教室から始めよう！子どもたちのオーナーシップを育てよう！ |
|---|---|
| シリーズ特集 | 特集1 一年を見通して「学級開き」を準備する |
| 著者（所属等） | 伊垣尚人(狭山市立富士見小学校教諭) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 月刊学校教育相談 |
|---|---|
| 巻号 | 31(4) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 3 |
| ページ | 12月15日 |
| 登録番号 | 510137068 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 教室リフォーム |
|---|---|
| シリーズ特集 | 学び手中心の活動型授業を促進させる！ ７つのツール |
| 著者（所属等） | 馬野友之(埼玉県公立中学校社会科教諭) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 授業づくりネットワーク |
|---|---|
| 巻号 | 32 |
| 発行年 | 2019 |
| 発行月 | 4 |
| ページ | 106-109 |
| 登録番号 | 510227380 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 実践 「三つの願い」を大切にした低学年の学級目標の設定と活用 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 特集 発達の段階別の学級目標と個人目標の設定法／目標設定から活用、振り返りまで |
| 著者（所属等） | 萩原健司(久喜市立鷲宮小学校教諭) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 道徳と特別活動 |
|---|---|
| 巻号 | 33(2) |
| 発行年 | 2016 |
| 発行月 | 5 |
| ページ | 12月15日 |
| 登録番号 | 510219682 |
|---|---|
| 備考 |
| 論題 | 七月の柱「学級集会活動」、「夏休み前の指導」、「通信簿の作成」 |
|---|---|
| シリーズ特集 | 基礎講座道徳と特別活動を支える学級経営の3つの柱／「主体的・対話的で深い学び」の授業改善を目指して 第4回 |
| 著者（所属等） | 稲垣孝章(東松山市立松山第一小学校長) |
| カテゴリ | 学級経営 |
| 雑誌名 | 道徳と特別活動 |
|---|---|
| 巻号 | 34(4) |
| 発行年 | 2017 |
| 発行月 | 7 |
| ページ | 52-53 |
| 登録番号 | 510260070 |
|---|---|
| 備考 |