埼玉県教育関係雑誌記事データベース
論題 | ICT環境の推進強化(さいたま市) |
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シリーズ特集 | 働き方改革で支援策充実-各自治体の特色ある新規事業等- |
著者(所属等) | (さいたま市) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 内外教育 |
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巻号 | 6821 |
発行年 | 2020 |
発行月 | 3 |
ページ | 10月11日 |
登録番号 | |
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備考 |
論題 | ICT人材を副業・兼業限定で公募 |
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シリーズ特集 | 全国各地の教育情勢アンテナ |
著者(所属等) | (さいたま市) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 内外教育 |
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巻号 | 6847 |
発行年 | 2020 |
発行月 | 7 |
ページ | 14 |
登録番号 | |
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備考 |
論題 | GIGAスクール・教育ICTと事務職員①教育政策から事務職員の役割を考える |
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シリーズ特集 | 学校事務新時代 |
著者(所属等) | 栁澤靖明(埼玉県川口市立青木中学校・事務主査) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 週刊教育資料 |
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巻号 | 1809 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 11 |
ページ | 36-37 |
登録番号 | |
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備考 |
論題 | 論理的思考力を養う、コンピュータを使用したフローチャートの活用 |
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シリーズ特集 | 研究会報告 教育ソフト利用研究会 87 |
著者(所属等) | 木村元彦(狭山市立狭山台小学校教諭) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 視聴覚教育 |
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巻号 | 75(3) |
発行年 | 2021 |
発行月 | 3 |
ページ | 40-41 |
登録番号 | 510245261 |
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備考 |
論題 | 論理的思考力を持った児童の育成―プログラミング的思考を育む授業づくりを通して― |
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シリーズ特集 | 研究会報告 |
著者(所属等) | 髙橋敏哉(埼玉県狭山市立山王小学校教頭) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 視聴覚教育 |
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巻号 | 896 |
発行年 | 2022 |
発行月 | 6 |
ページ | 40-41 |
登録番号 | 510255876 |
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備考 |
論題 | 課題含みのオンライン授業 教育産業が入り込む高校現場より |
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シリーズ特集 | コロナ禍と教育 その危機と希望 |
著者(所属等) | 山田一貴(埼玉県立高校教員) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 教育 |
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巻号 | 898 |
発行年 | 2020 |
発行月 | 11 |
ページ | 61-66 |
登録番号 | 510241754 |
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備考 |
論題 | 統合困難な地域の取り組みモデル【ICTを活用して学力の向上】 |
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シリーズ特集 | 人口減社会に対応した学校づくりは? |
著者(所属等) | (埼玉県秩父市) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 週刊教育資料 |
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巻号 | 1560 |
発行年 | 2020 |
発行月 | 3 |
ページ | 10 |
登録番号 | |
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備考 |
論題 | 第1回 座談会 先生方のタブレット活用 |
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シリーズ特集 | 音楽の授業でタブレットをどう使う? |
著者(所属等) | 小梨貴弘、松長誠(埼玉県戸田市立戸田東小学校、埼玉県所沢市立中央小学校) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 教育音楽・小学校 |
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巻号 | 897 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 9 |
ページ | 40-43 |
登録番号 | 510249000 |
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備考 |
論題 | 発展的プログラミング教育の実践・研究 教科活動の中で実施するプログラミング教育 |
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シリーズ特集 | 茨城県教育工学研究会実践事例報告28 |
著者(所属等) | 永野卓也(久喜市立太田小学校教諭) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 視聴覚教育 |
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巻号 | 74(11) |
発行年 | 2020 |
発行月 | 11 |
ページ | 40-41 |
登録番号 | 510242340 |
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備考 |
論題 | 産官学民との連携で進める戸田市のプログラミング教育 |
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シリーズ特集 | 論理的思考力等を育むためのプログラミング教育の在り方 |
著者(所属等) | 川和田亨(戸田市教育委員会指導担当課長) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 初等教育史理療 |
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巻号 | 982 |
発行年 | 2019 |
発行月 | 7 |
ページ | 48-49 |
登録番号 | 510230643 |
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備考 |