学習指導案
単元名 | 九九をつくろう |
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掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 2年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | H28小算2年_九九をつくろう.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 乗法九九を総合的に活用して、乗法九九の理解を深めることを、本時の課題としています。多様な考えを比較検討することを通して、数学的な考え方の育成を狙いとした実践です。 |
単元名 | かけ算 |
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掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 2年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | H29小算2年_かけ算.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 乗法の性質や九九表のきまりを用いて、簡単な場合の2位数と1位数の乗法を理解することを、本時の課題としています。多様な考えを比較検討することを通して、数学的な考え方の育成をねらいとした実践です。 |