学習指導案
単元名 | 比例をくわしく調べよう[比例と反比例] |
---|---|
掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 6年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | H26小学校算数6年.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 「修学旅行の準備のためにも300枚の画用紙を数えないで用意する」という身近な問題場面をもとに、本時までに学習してきた比例の性質を活用し,問題解決することをねらいとした学習指導案です。 |
単元名 | 比例をくわしく調べよう[比例と反比例] |
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掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 6年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | H26小学校算数6年.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 「修学旅行の準備のためにも300枚の画用紙を数えないで用意する」という身近な問題場面をもとに、本時までに学習してきた比例の性質を活用し,問題解決することをねらいとした学習指導案です。 |