学習指導案
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単元名 |
Program6 Le'ts Talk about Things Japanese. |
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掲載年度 |
平成30年度以前 |
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校種 |
中学校 |
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学年等 |
3年 |
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教科 |
外国語・外国語活動 |
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学習指導案 |
H26中学校外国語３年.pdf |
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担当者 |
教育課程担当 |
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コメント |
１年生の教科書の音読、単語テスト・英作文テスト、修学旅行を題材として過去分詞の後置修飾を復習させるためのICTを活用したクイズなど、生徒たちの興味関心に配慮し、基礎的な英語の力を高めるための様々な工夫がなされている授業です。本文の内容理解では、習熟度に応じた学習活動も設定されています。 |
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単元名 |
The Way to School |
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掲載年度 |
令和４年度 |
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校種 |
中学校 |
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学年等 |
1年 |
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教科 |
外国語・外国語活動 |
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学習指導案 |
【中学校・外国語】１年 The Way to School.pdf |
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担当者 |
教職員研修担当 |
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コメント |
自分の尊敬する人物や紹介したい人物について、友達やALTに伝える話すこと［発表］の実践です。第４時（本時１）では、教師と生徒とのやり取りや音読指導を通して、教科書本文の読解を深め、リテリング活動へと繋げています。第５時（本時２）では、生徒同士のやり取りを通して、生徒が自分の考えをまとめていきます。また、生徒自身が話す活動の様子を撮影し、生徒自らの気付きを促すと共に、学習前と学習後を比較させることで学習の成果を実感させる工夫のある授業です。 |
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単元名 |
We Can! 2 Unit5 My Summer Vacation 夏休みの思い出 |
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掲載年度 |
平成30年度以前 |
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校種 |
小学校 |
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学年等 |
6年 |
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教科 |
外国語・外国語活動 |
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学習指導案 |
H30小外6年_We Can! 2 Unit5 My Summer Vacation 夏休みの思い出.pdf |
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担当者 |
教育課程担当 |
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コメント |
夏休みの思い出について伝え合う単元ですが、実態に合わせて、前日のことや前の週のことなど話題を変えて、児童がくり返し活動に取り組めるように工夫されています。児童のアウトプットを焦らずに、十分なインプットを与えることを大切にした指導をしています。 |
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単元名 |
We're talking 6 電話をしよう |
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掲載年度 |
平成30年度以前 |
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校種 |
中学校 |
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学年等 |
2年 |
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教科 |
外国語・外国語活動 |
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学習指導案 |
H26中学校外国語２年.pdf |
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担当者 |
教育課程担当 |
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コメント |
電話での会話を題材とした学習指導案です。電話での英語表現に関するペア活動、グループで取り組む１分間電話会話活動を踏まえ、グループでオリジナルのスキットを作成させ、発表まで行わせます。スキットの発表を見た生徒に、感想や意見を英語で表現させることを通して、授業そのものを英語でのコミュニケーションの場とする工夫がなされています。 |
