学習指導案
単元名 | 「いろいろ色水」 |
---|---|
掲載年度 | 令和4年度 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 2年 |
教科 | 図画工作・美術・工芸 |
学習指導案 | 【小学校・図画工作】2年いろいろ色水.pdf |
担当者 | 教職員研修担当 |
コメント | 図工・美術における効果的なICT活用のあり方についての調査研究のために作成した指導案です。活動の見取りが難しいと言われる造形遊びですが、本題材では、ICTを活用して子供たちの活動や思いを教師が意図をもって記録しています。インタビューにより、子供たちは自分の学びを実感し、教師も子供達の学びに気づくことができました。子供たちの声に耳を傾け、よくみて、対話をしている温かい実践です。 |
単元名 | こんないす あったらいいな |
---|---|
掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 2年 |
教科 | 図画工作・美術・工芸 |
学習指導案 | H27小図工2年 こんないす.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 近代美術館との連携を生かした鑑賞授業の実践です。暮らしの中の作品について、学習を組み立てています。製作活動にもつなげています。 |