学習指導案
単元名 | 「くり上がりのあるたし算の筆算」「課題学習」 |
---|---|
掲載年度 | 令和元年度 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 1年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | R01小教科別算全般_くり上がり.pdf |
担当者 | |
コメント | 学年の異なる学習集団に対して、個別の課題を持たせ、全体指導と個別指導のメリハリのある授業展開です。また、「予想される児童の反応」が一人一人細かく書かれており、個に応じた支援がなされている指導案です。 |
単元名 | "From Child to Adult: When do you change?" |
---|---|
掲載年度 | 令和元年度 |
校種 | 高等学校 |
学年等 | 1年 |
教科 | 外国語・外国語活動 |
学習指導案 | R01高外コ英Ⅰ_From Child to Adult.pdf |
担当者 | |
コメント | 所属校のCan-doリストに基づき、どのような生徒を育てたいかをしっかり決め、そのために年間を通してどんな計画であるか。さらにこの単元ではどこまでを目標とするか。この時間ではどこまでできればよいか。生徒像を明確にしながら、広い視野で計画を立てているところが、とてもよくできていて、指導案を作成する上で参考になります。 |