学習指導案
単元名 | 未来の豊野小も「超一流」に! ~私が校長先生になったら~ |
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掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 6年 |
教科 | 国語 |
学習指導案 | H28小国6年_「超一流」に!.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | よりよい学校作りのために、自分は何に取り組むか、という課題について、他者との関わりを通して自分の考えを深め、意見文を書く実践です。意見構築のために、グループ活動や校長先生との意見交換会を行う活動の工夫があります。 |
単元名 | 説明的文章「鳥獣戯画を読む」 |
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掲載年度 | 令和元年度 |
校種 | 小学校 |
学年等 | 6年 |
教科 | 国語 |
学習指導案 | R01小国6年_説明的文章「鳥獣戯画を読む」.pdf |
担当者 | |
コメント | 『鳥獣戯画を読む』『この絵、私はこう見る』 「読むこと」と「書くこと」の複合単元です。お気に入りの絵画作品の素晴らしさをキャプション(解説文)で紹介するために、説明的文章を読んで筆者の書き方の工夫を読み取るという学習展開です。絵を紹介する多様な表現に触れ、自分のものの見方を広げるため、「ワールド・カフェ」の手法等の工夫を取り入れています。 |