学習指導案
単元名 |
墨をつかった 自分だけの世界 |
掲載年度 |
令和2年度 |
校種 |
小学校 |
学年等 |
6年 |
教科 |
図画工作・美術・工芸 |
学習指導案 |
R02小図6年_墨をつかった 自分だけの世界 .pdf |
担当者 |
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コメント |
児童の実態でアンケートを分析し、子供たちの自己肯定感を高める手立てを考えており、「小川町の誇りともいえる和紙を用いたりして…」の部分は、教科横断的な視点でとらえられています。また、本時の学習展開の表は、各視点の吹き出しがあり、活動の様子などが写真入で、授業がとてもイメージしやすいです。子供たちに興味を持たせるための数多くの工夫と熱意を見て取れるとても素晴らしい指導案です。 |
単元名 |
みんながシュート!みんながゴール!シュートサッカー! |
掲載年度 |
令和2年度 |
校種 |
小学校 |
学年等 |
3年 |
教科 |
体育・保健体育 |
学習指導案 |
R02小体3年_ボール運動(ゴール型ゲーム).pdf |
担当者 |
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コメント |
仲間との豊かなかかわりの中、進んで運動に取り組む児童の育成に向けて、本授業では、新型コロナウイルス感染予防に対する様々な工夫をして、チームのかかわりを大切にし、たくさんシュートができるような攻め方をチームで考えさせています。コロナだからかかわれないのではなく、どうすればかかわれるのかを考えた授業です。 |