学習指導案
単元名 | 二次方程式 |
---|---|
掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 中学校 |
学年等 | 3年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | H27中数3年 二次方程式.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 「花壇(長方形)に通路をつくる」という面積に関する二次方程式の活用問題で本時を導入しています。多様な解決を比較検討したり、発展問題を解決したりすることを通して、既習の二次方程式を活用するよさを実感させることをねらいとした実践です。 |
単元名 | 二次方程式 |
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掲載年度 | 平成30年度以前 |
校種 | 中学校 |
学年等 | 3年 |
教科 | 算数・数学 |
学習指導案 | H27中数3年 二次方程式.pdf |
担当者 | 教育課程担当 |
コメント | 「花壇(長方形)に通路をつくる」という面積に関する二次方程式の活用問題で本時を導入しています。多様な解決を比較検討したり、発展問題を解決したりすることを通して、既習の二次方程式を活用するよさを実感させることをねらいとした実践です。 |