埼玉県教育関係雑誌記事データベース
論題 | 学校とインターネットを結ぶ学習系ネットワークの最適化-GIGAスクール構想を踏まえた文部科学省「新時代の学びにおける先端技術導入実証研究事業(多様な通信環境に関する実証)」を通じて- |
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シリーズ特集 | 解説 |
著者(所属等) | (取材記事)(埼玉県吉川市立旭小学校、埼玉県吉川市教育委員会総務課 石川和親) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 視聴覚教育 |
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巻号 | 889 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 11 |
ページ | 11-12 |
登録番号 | 510250682 |
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備考 |
論題 | 「GIGAスクール構想」という名の教育の民営化 |
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シリーズ特集 | 教育文化情報 |
著者(所属等) | 高原史朗(元公立中学校教員 埼玉大学講師) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | さいたまの教育と文化 |
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巻号 | 96 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 10 |
ページ | 27-29 |
登録番号 | |
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備考 |
論題 | 第1回 座談会 先生方のタブレット活用 |
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シリーズ特集 | 音楽の授業でタブレットをどう使う? |
著者(所属等) | 小梨貴弘、松長誠(埼玉県戸田市立戸田東小学校、埼玉県所沢市立中央小学校) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 教育音楽・小学校 |
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巻号 | 897 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 9 |
ページ | 40-43 |
登録番号 | 510249000 |
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備考 |
論題 | 個別学習におけるICT活用のしかけ |
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シリーズ特集 | 苦手な生徒もぐんぐん伸びる!学力向上40のしかけ |
著者(所属等) | 諏訪哲也(埼玉県八潮市立大原中学校) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 教育科学数学教育 |
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巻号 | 767 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 9 |
ページ | 50-53 |
登録番号 | 510248773 |
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備考 |
論題 | ICTを活用した社会教育主事講習実施に向けて |
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シリーズ特集 | 視て聴いて わたしの提言 |
著者(所属等) | 岡田直人(国立教育政策研究所社会教育実践研究センター専門調査員(元・埼玉県公立小学校教諭、川口市教育局文化財課、生涯学習課(社会教育主事))) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 視聴覚教育 |
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巻号 | 886 |
発行年 | 2021 |
発行月 | 8 |
ページ | 2月3日 |
登録番号 | 510248951 |
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備考 |
論題 | 全国の“授業の達人”発 実践レポート |
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シリーズ特集 | 子供の「資質・能力」を育む! |
著者(所属等) | 上茶ゆみ(埼玉県深谷市立本郷小学校) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 教育技術 小三・小四 |
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巻号 | 75(3) |
発行年 | 2021 |
発行月 | 7 |
ページ | 29-34 |
登録番号 | 510248405 |
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備考 |
論題 | 6年生が身に付けてきた読解力を発揮し戸田型PBL(プロジェクト型学習)で活躍 |
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シリーズ特集 | 未来を築く「読解力」の育て方 |
著者(所属等) | (取材記事)(埼玉県戸田市立戸田東小学校) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 総合教育技術 |
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巻号 | 76(5) |
発行年 | 2021 |
発行月 | 7 |
ページ | 56-59 |
登録番号 | 510248370 |
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備考 |
論題 | これまでの日本の学校教育の蓄積を生かしつつ新たなツールの活用で子どもの力を引き出す |
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シリーズ特集 | 「個別最適な学び」と「協働的な学び」をどう実現するのか? |
著者(所属等) | 戸ヶ﨑勤(埼玉県戸田市教育委員会教育長) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 教育総合技術 |
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巻号 | 76(2) |
発行年 | 2021 |
発行月 | 6 |
ページ | 12月15日 |
登録番号 | 510246910 |
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備考 |
論題 | 論理的思考力を養う、コンピュータを使用したフローチャートの活用 |
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シリーズ特集 | 研究会報告 教育ソフト利用研究会 87 |
著者(所属等) | 木村元彦(狭山市立狭山台小学校教諭) |
カテゴリ | ICT |
雑誌名 | 視聴覚教育 |
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巻号 | 75(3) |
発行年 | 2021 |
発行月 | 3 |
ページ | 40-41 |
登録番号 | 510245261 |
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備考 |