夢ネット!

★令和5年度夢ネット子供ギャラリー作品

作品名 般若のトランプ
学校名 神川町立神川中学校
学部・学年 2年
氏名・グループ 城 璃音
コメント オリジナルのトランプをつくる題材で「和」をテーマに制作した。陰陽の文様の中に般若の顔と和の文様を配置して白黒を主に配色した。文様の細かさにこだわり定規も使って制作した。
作品
作品名 私の夢をのせて
学校名 寄居町立用土小学校
学部・学年 3年
氏名・グループ 鈴木 美也
コメント キラキラ光った飾りをいっぱい付けて、クリスマスを楽しみに待ちました。
作品
作品名 新一万円札 渋沢栄一
学校名 深谷市立藤沢小学校
学部・学年 1年 3年5年 6年
氏名・グループ 夢きらきらアート隊  浅賀 煌大・大澤 圭登・落合 あすか・黒沢 亮太郎・上田 和鈴・鎌田 彩吹・堀口 楓月・新井 まりの
コメント ペットボトルキャップを924個並べて、新一万円札をデザインしました。
作品
作品名 宝取り
学校名 深谷市立南中学校
学部・学年 3年
氏名・グループ 長谷川 流星
コメント 新種の魚を作りました。台にラメを塗って、金と宝石を作ったところを工夫しました。
作品
作品名 ゴジラ
学校名 上里町立上里北中学校
学部・学年 1年
氏名・グループ 石井 雅也
コメント 背中の部分が難しかったです。尾を長めに作りました。
作品
作品名 なべしき
学校名 秩父市立荒川中学校
学部・学年 2年
氏名・グループ 小池 花蓮
コメント 土台を選びタイルを並べたあと、周りを石膏で固め表面をやすりで磨き上げ、かわいい作品を作り上げることができました。
作品
作品名 My Life
学校名 加須市立加須北中学校
学部・学年 2年
氏名・グループ 長島 優貴
コメント 頭の中の記憶だけで何でも描いてしまいます。左上の「隕石」の作品は、最近、油絵セットを買ってもらい初挑戦しました。
作品
作品名 笑顔のひまわり学級
学校名 加須市立樋遣川小学校
学部・学年
氏名・グループ ひまわり学級1組・2組
コメント みんなで作った貼り絵に、自分たちの笑顔をそれぞれ描きました。
作品
作品名 秋山と冬山
学校名 春日部市立小渕小学校
学部・学年 4年
氏名・グループ 村山 優希菜
コメント 秋山には夕焼けを描き、冬山には凍った魚を描いて対比した。
作品
作品名 最後の花火大会
学校名 行田市立泉小学校
学部・学年 5年
氏名・グループ 目﨑 蓮太朗
コメント 2種類の彫刻刀を使って、彫り進める作業をがんばりました。
作品
作品名 堤灯お化け
学校名 行田市立埼玉中学校
学部・学年 2年
氏名・グループ 梅林 紗
コメント 作品に動きが出るように工夫しました。目の色を青色にしたところをこだわりました。
作品
作品名 世界に一つしかない夜空
学校名 皆野町立皆野小学校
学部・学年 6年
氏名・グループ 岡田 爽奈
コメント 現実にはない夜空をイメージして描きました。こんな空を見上げてみたいです。
作品
作品名 ハッピー クリスマス
学校名 加須市立加須北中学校
学部・学年 1年
氏名・グループ 飯塚 新大
コメント 得意な折り紙で、サンタさんやトナカイ、アルファベットも折りました。星も散りばめて華やかな作品になりました。
作品
作品名 シルバー動物園&気球に乗って遊んだよ
学校名 行田市立桜ヶ丘小学校
学部・学年
氏名・グループ さくらんぼ学級1組・2組
コメント 自分の好きな動物や生き物を作りました。気球に乗ってどこまで行こうかな。
作品
作品名 ちぎって、はって、カラフルレインボー
学校名 加須市立樋遣川小学校
学部・学年 1年
氏名・グループ 山下 陽
コメント お花紙をちぎって水のりでつなげ、光の透ける作品になりました。
作品
作品名 龍に乗って
学校名 春日部市立幸松小学校
学部・学年
氏名・グループ たんぽぽ・ひまわり学級1・2・3組
コメント 今年の干支、「辰」をテーマに、絵の具を使い、手や足でダイナミックに龍を表現しました。その後、自分たちの似顔絵を飾りました。
作品
作品名 雪が降る12月
学校名 越谷市立大袋中学校
学部・学年 2年
氏名・グループ 伊藤 楓華
コメント 雪が舞っているようなデザインにして、彫刻を頑張りました。
作品
作品名 秋の果物
学校名 越谷市立新方小学校
学部・学年 5年
氏名・グループ 並木 駿翔
コメント 林間学校で体験した日光彫りを生かし、木版画に挑戦しました。
作品
作品名 沖縄の深海
学校名 越谷市立北陽中学校
学部・学年 1年
氏名・グループ 小野澤 貴大
コメント 沖縄の海の透き通った海面から見える魚たちが気持ちよく泳いでいます。
作品
作品名 虹色の最強ロボット
学校名 春日部市立小渕小学校
学部・学年 4年
氏名・グループ 濱田 瑛太
コメント 切り方やくぎを打つ場所にこだわり、手と足が動くようにした。
作品