学習指導案

単元名	残したいもの、伝えたいもの
掲載年度	令和７年度
校種	小学校
学年等	4年
教科	社会・地理歴史・公民
学習指導案	【小学校・社会】４年（残したいもの、伝えたいもの）.pdf
担当者	教職員研修担当
コメント	県内の伝統や文化の学習の「つかむ」過程の授業です。川越まつりを事例として取り上げ、資料をもとに児童の関心を高めたり、疑問を抱かせたりして学習問題づくりを児童とともに行う授業が展開されました。　授業者が撮影・編集したまつりの動画資料を使って、児童の伝統的な行事への関心を高めるとともに、昔の写真と今の写真を対比的に提示して「まちの様子は変わっているのに、今も昔も変わらずにまつりが行われている」という点に着目させていき、学習問題づくりに向かっていきます。