学習指導案
| 単元名 | 10のまとまりの便利さを知ろう |
|---|---|
| 掲載年度 | 令和6年度 |
| 校種 | 特別支援高等部 |
| 学年等 | 2年 |
| 教科 | 算数・数学 |
| 学習指導案 | 【特別支援・数学】2年(10のまとまりの便利さを知ろう).pdf |
| 担当者 | 特別支援教育担当 |
| コメント | 卒業後の働くことを意識した指導内容です。 10のまとまりの理解を深め活用できるように、学習教材や場の設定に工夫が見られます。個々の実態に応じて課題に取り組む速度や意欲が様々であるため、課題の量や難易度を調整する等、支援の手立てが組まれています。また、互いに活動している様子を見合う場面を意図的に設定し、相手の工夫点や違いに気づきながら、学習活動への動機づけを意識した授業となっています。 |