センターニュース

教育資料室では、テーマを決めて資料展示を開催しています。

令和8年7-8月のテーマは「授業と学び方の工夫」です。

資料リストなど、詳しくはこちらをご覧ください。→【教育資料室　資料室新着情報】

展示資料はどなたでも自由にご覧いただけます。

貸出もできます。

ぜひ、お越しください。

　６月２６日（金）、当センターでは「小学校理科指導力向上研修会」と「道徳教育推進者養成研修会（Ｂ班・第１日）」を実施しました。

　理科の研修では、演習「理科授業の工夫・改善」において、問題解決の過程を踏まえた授業づくりのポイントを確認しました。その後、３グループに分かれ、「粒子」「エネルギー」「生命・地球」の３領域をローテーションで実習し、観察・実験を通じて、児童の思考を深める指導の工夫を体験的に学びました。

　道徳の研修では、講義・協議「道徳教育推進教師の役割について」において、教科化の背景を踏まえながら、受講者が自校の実態と重ね合わせて理解を深めました。また、班別協議では、各自が選んだ自校の課題について活発に意見を交わしました。

　それぞれの研修で学んだことを、各校の理科の授業づくりや道徳教育の充実に生かしていってほしいと思います。

中学校の初任者研修では、教科指導の専門性を高めるための教科別研修が年間５回設定されています。

今回は、その１回目です。研修の様子を少しずつ、見てみましょう。

社会　　　　　　　　　　　　　　

地理的分野の学習指導の講義です。　

単元を貫く問いについて考え、グループで協議しています。

 理科              　　　　　　　　　 

 ３グループに分かれて、ローテーション形式で研修を行いました。

 写真は、現職の先生による講義を受けているところです。

　技術　指導スキル演習の一場面です。エネルギー変換の技術の実習をしています。

体育

午後は実技研修を行いました。

ダンスの実技について学んでいるところです。

国語

これからの研修の軸となる自身の問いを立てました。

受講者同士で話し合っているところです。

数学

現職の先生による講義を行っています。 

 グループ協議で話し合ったことを発表しているところです。

 音楽

ICTを活用した創作の演習の一場面です。

講師による講義が行われています。

同じ教科を指導する同期の先生方で集まり、一緒に研修を行った初めて日でした。

教科指導の同期とは、今後も様々な場面で会うことが多く、心強い存在です。

次回の中学校初任者研修（教科別研修）は、夏に実施されます。

特別支援学校初任者研修「全体研修Ⅳ」では、総合教育センターにおいて教育相談の内容に取り組みました。
受講者からは「傾聴することや寄り添うことの大切さを学びました」、「様々な場面を想定した演習を通して相手の気持ちになって考えることができました」等の感想が聞かれました。
本研修で得た学びが、今後の教育活動を通じて子供達をはじめ、保護者や地域の方々にも還元されることを願っております。

６／１４（日）＠イオンモール浦和美園 うららか広場

　新座総合技術高等学校の情報技術科と食物調理科の合同出展をご紹介します。

  食器の使い方や食事の時の話題選びなどの食事のマナーを身に付けることで、楽しい共食につなげる目的があります。

　本展示では、情報技術と食物調理という異なる分野の生徒が協働し、最先端のVR技術を活用した実践的な学習成果を披露していました。VRゴーグルを装着することで、参加者は実際のテーブルマナーの場面を仮想体験でき、単なる知識習得にとどまらない、より深い理解と定着が期待できる工夫が印象的でした。

　　　　　　【図１】VRゴーグルと体験案内　　　　　　　　　【図２】VRゴーグル内容（抜粋）

　情報技術科の生徒によるVRコンテンツの設計・開発と、食物調理科の生徒による監修が融合した本企画は、職業教育における「課題解決型学習」の好事例と言えます。

　運営自体も生徒たちが行い、「どうしたらお客さんが来てくれるのか」や「接客の方法はどうするのか」など自身が考え動かしていました。

　　　　【図３】来場者によるVR体験　　　　　　　　　　　　　　【図４】来場者によるVR体験

　指導した教諭は「生徒たちが異なる専門分野を越えて協力して作成することができた。VR技術という先端ツールを使うことで、伝統的なマナー教育をより親しみやすく伝えることができました。次に向けて更に内容の充実を図りたい」との事でした。

　今後はどのように発展させていくのかとても楽しみにしています！！