センターニュース

このたび、今後５年間の埼玉県の教育の計画をまとめた「#第４期埼玉県教育振興基本計画」が策定されました。

本計画を「これからの埼玉教育の未来を共に描き、創っていくための共通の指針」としていただければ幸いです。

詳細→https://www.pref.saitama.lg.jp/e2201/4th-keikaku.html

第4期埼玉県教育振興基本計画では、教育を取り巻く社会の動向や第3期計画の成果と課題などとともに、「埼玉県5か年計画」や「埼玉教育の振興に関する大綱」を踏まえ、また国の新たな「教育振興基本計画」も参考にしながら、SDGsの達成年限である2030年や、更には日本の高齢者人口がピークとなる2040年を見据えた中長期的な視点に立ち、今後5年間に取り組む本県教育の目標と施策の体系を示していきます。

2月1日（水）に、「高等学校初任者研修　全体研修7日目及び閉講式」が行われました。

「閉講式」では、初任者代表挨拶を、草加西高等学校の齊藤静花教諭がしてくださいました。齋藤教諭は「生徒の笑顔や学びのために、まずは教員である自分が、笑顔で自信を持って過ごすことができるよう、これからも自らが率先して学び、自己研鑽していきたい。」と述べてらっしゃいました。４月からスタートした初任者研修。希望を胸に持ちながら、不安も多々あったこととは思いますが、様々な研修や経験を経て閉講式に臨んだ受講者は、初々しさを残しながらも、立派な教師の顔となっておりました。

初任者の皆さん。一年間、お疲れさまでした。教員生活は始まったばかりですが、これからも教育センターは、皆さんを全力でサポートしてまいります。一緒に進んでいきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　閉講式の様子

　特別支援学校初任者研修では、６月から７月にかけて食農教育体験研修を実施いたしました。

　食農教育体験研修は、生きる力を育む「食農教育」について、農業体験活動を通じて理解すること、特に「食に関する指導の充実」のための食育の必要性を認識し、教育活動に役立てることをねらいとしています。

　写真は、ジャガイモの収穫、稲の間の草刈り、牛との触れ合いの様子です。研修の一部を御紹介します。

「埼玉教育」第５号が発行されました。

巻頭言は、杏林大学客員教授・ルーテル学院大学客員教授の清原慶子様に御執筆いただきました。

清原様は、中央教育審議会の委員、生涯学習分会会長をお務めです。

"「こども家庭庁」の設立と「こども基本法」の施行に向けて、こどもの生涯学習を考える”と題して、

こども家庭庁の設立の理念等について御執筆いただきました。

　令和５年度第１号から、当誌「埼玉教育」はデジタル化いたします。デジタル化により、

いつでもどこでも御覧いただくことができるようになります。

　今後も是非御一読ください。

　場所はこちら…埼玉教育５号

　埼玉県の教職員の皆さん！「埼玉教育ナレッジ＆アイデアボックス」を御存じですか？

　この制度は、教職員の皆さんが日々の業務で得たナレッジ（経験に基づく工夫やノウハウ）や、アイデア（発想）を集め、現場の声を生かした業務改善やより良い施策の実施につなげることを目的に、県教育局総務課が運用しています。

　様式等の指定はなく、手軽に提案可能な制度になっていますので、皆さんの前向きな提案を、是非お寄せください！

　詳しくは、県ホームページをご覧ください。

　https://www.pref.saitama.lg.jp/e2201/knowledgeandoidea.html

　トップページ左側の黄色いバナーからもアクセスできます。

当センターの8月は、1年の中でも最も多くの研修が行われています。

センターのミッションの一つである「学びに伴走する研修」に向け、学校現場の先生方を講師に招いての研修、

外部機関と連携した研修、オンラインでの研修など、様々な内容の研修を行っております。

例年以上に暑い日が続いています。暑さ対策をしたうえでの研修参加をお願いします。

令和６年度「埼玉教育」第２号を発行しました。

「巻頭言」のコーナーでは、日本大学文理学部教職センターセンター長　教授　藤平　敦　氏　に

「いじめの防止に向けて学校がすべきこと」として御執筆いただきました。

特集は　①いじめ防止対策の推進と生徒指導の充実　と　②多様なニーズに対応した教育の実現　です。

このホームページ内にある「埼玉教育」のバナーをクリックいただきますと、

ダウンロードが可能な埼玉県立図書館デジタルライブラリーに遷移します。

是非御一読ください。

↓　こちらの画像をクリックいただいても遷移できます。

　当センターの中庭の紅梅が、現在８分咲きです。わずかな”温かい春の訪れ”を植物は感じ取っているのでしょうか。私たちも春に向けて、新しい年度の準備をしていこうと思います。

　そこでお知らせです。令和５年度「研修の手引」を来る３月１３日(月)に公開します。当センターでは、ペーパーレス化を推進するため、ウェブサイト内に「研修の手引」をアップロードして公開しております。なお、変更の際は「研修用ウェブサイト」にてお知らせいたしますので御確認ください。

7月29日（月）～8月2日（金）の間、日本の学校教育関係者10名が、パプアニューギニアでJICA教師海外研修（教育行政コース）を実施しました。

埼玉県からは、2名の先生が参加しました！

本研修は、実際に途上国を訪問し、JICAの教育支援や事業を学び、知見を深めることで、学校及び地域で児童・生徒に対する国際理解教育／開発教育を継続的に推進するためのスクールリーダーの能力強化を目的としています。

研修の様子や写真は、下記をご覧ください。

■JICA教師海外研修（教育行政コース）の実施

（日本語ホームページ）JICA教師海外研修（教育行政コース）の実施 ｜ 海外での取り組み - JICA

（英語ホームページ）Mission Team of Japanese Teachers Visits PNG ｜ Where We Work - JICA

（Facebook）https://www.facebook.com/share/p/M3uiqbxzZumQQ8Ad/?

■日本の学校関係者がパプアニューギニアの小学校を訪問

（日本語ホームページ）日本の学校関係者がパプアニューギニアの小学校を訪問。（教師海外研修） ｜ 海外での取り組み - JICA

（英語ホームページ）Japanese School & Supervisors visit Sogeri Primary School ｜ Where We Work - JICA

（Facebook）https://www.facebook.com/share/p/cQ4JvQQHURtPchZa/?

～本日は、福祉科の大会の様子をお届けします～

　「令和6年度埼玉県高校生福祉研究発表会兼関東地区福祉研究発表会予選会」

　この大会は、福祉を学ぶ高校生が日頃から学習してきた知識や技術を基礎として、様々な視点から自立生活支援の過程や方法を創造し、福祉を深く考察する力や課題発見、解決力を育成することを目指した大会です。

　当日は、各校から選出された生徒実行委員も運営に加わり、主体的に活動する様子や、積極的な交流を図る姿が見受けられました。

［出場高校（五十音順）］　

　大川学園高校・小鹿野高校　・狭山緑陽高校

　誠和福祉高校・戸田翔陽高校・滑川総合高校

［介護技術部門］

［表彰式］

〇介護技術部門　最優秀賞：誠和福祉高校

〇研究発表部門　最優秀賞：小鹿野高校

　　　　　　　　　　研究テーマ『花のある生活×福祉　～花はQOLを向上させるのか～　』

　最優秀賞校の２校は、８月２７日に栃木県で行われる関東大会に出場します。

　みんなで応援しましょう！

　埼玉県出身で秀明大学に通う学生の方が、「ふるさとの教育研究」の一環として総合教育センターに来所しました。

　センター概要説明の後、義務教育における学力向上の取組についての講義を受講しました。

　センター内見学では、JICAのサテライト展示、教育資料室の説明に熱心に耳を傾けている姿が見られました。

　これからも、1人でも多くの学生の方に埼玉県の教育の魅力を伝えていきたいと思います。

　当センターでは、特別支援教育に対する理解啓発と振興に資することを目的に、障害のある幼児児童生徒の作品を「夢ネット子供ギャラリー」として、ホームページで紹介しています。特別支援学校の幼児児童生徒及び特別支援学級の児童生徒が、学校の教育活動の中で制作した作品を対象としています。令和４年度に推薦された作品を近日掲載の予定です。ぜひご覧ください。

　現在、令和３年度の作品を掲載していますので、以下のURLより、ご鑑賞ください。

【URL:https://www.center.spec.ed.jp/6949ff8306cc55d355f8011b41b962bf/98f32b5088f85d9c443b9a79ec9867e4】

教育資料室では、テーマを決めて資料展を開催しています。

令和５年３月のテーマは「ジェンダー平等」です。

資料リストなど、詳しくはこちらをご覧ください→【教育資料室　新着情報】

展示資料はどなたでも自由にご覧いただけます。貸出もできます。ぜひお越しください。

令和６年８月２０日（火）に、県立大宮工業高等学校を会場に、専門研修３Dモデリング研修会を開催しました。

本研修会の目的は、３Ｄモデリング等に関する基礎的な知識及び活用技術を演習により学び、３Ｄプリンタやレーザー加工機を活用した教材の作成能力を育成することです。

当日は小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の先生方が参加しました。

まず、演習に先立ち、教材研究をする際に必要な知識である「知的財産権」についての講義を受け、その後、演習１「オンラインサービスを活用した３Ｄモデリングの基礎」と演習２「レーザー加工機を活用した造形技術の基礎」を行いました。


大宮工業高校には、文部科学省の事業であるスマート専門高校事業によって高性能な実習機材が数多く導入されており、演習ではそれらを用いて立体造形の技術を学びました。

本研修会は、大宮工業高校の「マイスター・ハイスクール（次世代地域産業人材育成刷新事業・文部科学省）」と共催で行いました。

研修に際して、大宮工業高校の先生方並びに株式会社サンステラ様には、講義及び技術指導で大変お世話になりました。

心より感謝申し上げます。

　５年経験者研修では、研修項目として、異校種授業研究会を設けています。

 　異校種授業研究会では、異なる校種の教員が授業研究を通じて、幼児児童生徒の発達段階に応じた教育内容や方法について相互理解を深めるとともに、授業力を向上すること、併せて、異校種を理解することを目的としています。

　以下の写真は、９月６日（金）実施の県立上尾かしの木特別支援学校での研修の様子です。小・中・高で勤務している先生方が受講しました。

　研修内容については、県立上尾かしの木特別支援学校の校長先生をはじめ、副校長先生・特別支援教育コーディネーターの先生に、「障害のある児童生徒への対応」や「発達に特性のある児童生徒の支援」について御講義いただきました。その後、授業体験や給食交流等を行い、「すべての児童生徒の力を伸ばす授業とは」について協議を実施しました。

　年度末となりました。次年度に向けて色々と準備が進んでいるかと思います。

　さて、学校がこの年度末に見直しを行う例として学校安全計画や危機管理マニュアルがあります。県内の統計では年度末に学校安全計画を見直すのは、小学校で61.6％、中学校で77.2％、高校（全）83.1％、高校（定）80％、特別支援学校、84.5％と、多くの学校で行われています。（参考：令和4年度学校健康教育必携）

　そこで、その際に参考となる学校安全に関するサイトを２つ紹介します。

　①埼玉県教育委員会　学校安全　　　≪リンク先→　埼玉県教育委員会　学校安全≫

　　…学校安全計画例や県防災マニュアル、安全教育指導資料などがあります。

　②文部科学省　文部科学省×学校安全　≪リンク先→　文部科学省×学校安全≫

　　…国からの通知や刊行物などの他、全国の安全に関する資料を閲覧することができます。

本日は、夏休みに行われた「埼玉県高等学校家庭クラブ連盟総会並びに指導者養成講座」についてお届けします。

学校家庭クラブとは、高校生全員が学ぶ「家庭科」の学習内容である「ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動」を推進するための組織です。生徒の主体性を育み、生活を科学的に探究する方法や課題解決能力を高め、これからの社会を生き抜く実践力と想像力を育てることを目的としています。

　当日の受付と総合司会、議事進行と答弁、講座補助は、すべて運営担当4校（坂戸高校、松山女子高校、滑川総合高校、三郷北高校）の生徒たち、及び役員生徒たちによって行われました。講座では、午前中は、女子栄養大学　守屋亜記子准教授による「スパイスの世界」、午後は、武蔵野ファッションカレッジ校長　須澤麻紀 様による「クリアポシェット製作」が実施されました。一日を通じて、学校間で交流を図り、明るく元気に学び合う生徒たちの姿がとても印象的でした。この学びを、各学校でも活かし、家庭科の輪を広げていきましょう。

９月３０日（月）特別支援学校中堅教諭等資質向上研修　生徒指導及び教科指導等研修　第７回「会場校研修」を実施いたしました。

本研修は、教科等の指導上及び学校運営への参画について研修し、教科指導及び生徒指導等研修のまとめを行い、教員としての実践的指導力の向上を図ることをねらいとしています。

今回は、肢体不自由の特別支援学校を会場とし、研究授業や活発な協議を通して、新たな視座や多様な価値観に触れ、受講者自身の教育力の幅を広げる研修となりました。 

「埼玉教育」第６号が発行されました。 

巻頭言は、大妻女子大学教授の　澤井　陽介　様に御執筆いただきました。

澤井　様は、元　文部科学省教科調査官・視学官です。

“ これからの校内研究の充実策～「自己診断」と「共有」～ ”と題して、校内研究の

在り方について御執筆いただきました。

本号で、「埼玉教育」は紙媒体での発行を終了します。次号（令和５年度第１号）から、当誌は、デジタル化し、いつでもどこでも教育情報等を閲覧することができるようになります。

令和５年度は通年で「生徒指導提要」のポイント解説を行う予定です。

埼玉教育を御一読いただき、校内研修等で是非御活用ください。

場所はこちら…埼玉教育６号　

※上記リンクをクリックしますと、埼玉県立図書館デジタルライブラリー（埼玉県立図書館）に移動します。
※埼玉県立図書館デジタルライブラリーはこちら…https://www.lib.pref.saitama.jp/collection/saitama/digi-lib/index.html

　10月1日(火)、センター職員14名がものつくり大学を訪問し、施設見学や意見交換を行いました。

　学校法人ものつくり大学は、埼玉県教育委員会と教育連携協定を締結しており、総合教育センターにおいても、研修講師や一般公開等でご協力いただいております。

　最新の設備のもと、熱心に学びに向かう学生のみなさん。そして、実物大の制作物を作成する環境やその中で本物を味わわせるリアルな学びを支える大学の教職員の皆様の熱意を感じました。

　ものつくり大学のみなさま、ありがとうございました。