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埼玉県 校長及び教員としての資質向上に関する指標
１ 「埼玉県 校長及び教員としての資質向上に関する指標」改正の背景について
令和７年２月に「公立の小学校等の校長及び教員としての資質向上に関する指標の策定に関する指針」の一部改正に伴い、令和８年２月に「校長及び教員としての資質向上に関する指標」の改正を行いました。
学校現場の課題が複雑化、多様化する中、教育を取り巻く環境の変化を前向きに受け止め、教職生涯を通じて探究心を持ちながら新しい知識・技能を学び続け、子供一人一人の学びを最大限に引き出し、子供の主体的な学びを支援する伴走者としての役割が、教師には求められています。
教員研修は、年次研修等に加え、自身が目的意識をもって自主的な研修に取り組むことが重要です。資質の向上に向けて、今後どのような資質・能力を発揮し、どのような姿を思い描きながらキャリアを積んでい
ったらよいか考える際に、本指標を参考や目安としてください。
２ 「指標」の見方について
※●と下線部は主なポイントを示します。
３ 校長及び教員としての資質向上に関する指標
04_「埼玉県 校長及び教員の資質向上に関する指標」解説編（令和８年２月改正）.pdf
05_校長及び教員としての資質向上に関する指標の新旧対応表.PDF
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令和８年度より、研修案内のレイアウトが縦版から、横版になりました。
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【令和８年度研修案内】
令和８年度研修案内_分冊2「研修の申込、欠席・遅刻・早退・研修の中止」.pdf
令和８年度研修案内_分冊3「希望して受講する研修（専門研修）」.pdf
令和８年度研修案内_分冊4「特定の職務や経験年数により受講する研修」.pdf
令和８年度研修案内_分冊5「市町村教育委員会等の要請を受け実施する研修等」.pdf
研修室案内
センター研修室の場所については、こちらの案内を御覧ください。
